2017年春学期七年级工作计划

　　2013年春学期七年级工作计划

　　一、指导思想：

　　经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，初一年级稳定并已基本形成良好的学风，但是本届学生的特点也造就了“两极分化”的提前到来，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处和教务处等科室的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以“务实创新”的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。

　　二、工作目标：

　　组织好一切教育教学活动，强化学生日常行为规范的管理，抓好年级组和班级的常规教育管理，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。争取期末考出好的成绩。

　　三、工作要点：

　　（一）教学工作：

　　1、强化年级教学管理工作。加强责任意识，以抓教学质量为中心，着力加强教学过程管理，定期检查教师的教学五认真情况。开学初做好寒假作业讲评工作，把开学第一周的听课活动落实到实处。

　　2、强化备课组管理。年级组要求备课组安排好学科进度和各学科测验次数，各学科单元或章节测验要统一时间，内容要注重各学科的基础和提高的训练。

　　3、强化质量意识，优化课堂结构。着力提高课堂教学效率，不上无准备的课，向40分钟要质量，要面向全体学生，课堂上要精讲精练，作业按学生的实际情况、分层布置作业，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。

　　4、强化培优扶差工作。抓两头带中间是一种有效的管理方式，培优是树立起同学身边的榜样，在相互间的学习中形成班级良好的学习气氛，扶差是为了班级的整体提高。要求各位老师根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，能让大多数的同学看到努力的希望，增强信心，面对学习困难迎难而上，确保每一个学生同步发展。

　　（二）教育工作：

　　1、抓好开学初各班的稳定工作，开学第一周各班做好人数统计，了解学生基本情况，安排座位，要求各班分别召开各自班级的班干会议，落实三表上墙情况。

　　2、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。班主任要充分利用好班会，通过抓卫生、抓公物保护、抓安全教育、抓日常的行为习惯的规范等方面入手，做好学生的养成教育。

　　①召开级会，加强对学生进行纪律意识教育。

　　②根据学校纪律对学生进行严格管理。

　　③切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理，做好后进生的跟踪教育工作。通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。

　　④安全教育要时时讲，刻刻讲，不要怕麻烦，要教给学生一些安全急救方法，力争把事故率降为零。

　　⑤定期召开主题年级会，对学生进行爱国主义、集体主义、理想和道德的教育。

　　3、加强和家长的密切联系沟通，提高教育实效。为了达到家校合力，齐抓共管的目的，要求每个班必须及时掌握学生的在校表现，并及时和家长进行沟通，特别是有问题反复出现的学生，要进行情况分析，找出其思想根源，从多方面入手对其进行帮教，对有特殊情况的学生，如单亲家庭学生，父母离异家庭学生，留守儿童，都必须注意其表现，争取得到家长或监护人的配合，年级在适当时间举行家长会，把学生的情况向家长做全面汇报．

　　4、配合学校积极有效地开展丰富多彩的特色活动。各班根据本班特点开展学生喜闻乐见的各种活动，丰富班级文化，给学生一个展示自己舞台，鼓励学生个性化发展，组织开展放学后学生的兴趣活动。让他们能在适合自己的活动中更好地体验和感悟：生活的美好，学习的快乐，成长的乐趣。同时让学生在活动中锻炼能力，培养兴趣，增进同学间的了解和合作。

　　七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的基础教育，校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的年度，七年级的各项工作一定会更上一层楼！

　　2013·2·17

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