《第八次》教学反思二
文 章www.duosi8.com
1《第八次》教学反思二
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:209
1、在" target="_blank">课件上,我始终强调朗读,读得好坏不算,首要条件就要声音响亮,用自己的声音激发自己的信心,我行,我敢读,我要读。有了自信心去读,读一遍长进一点,当他读得越来越流利,正确,有感情时,他也就能通过读去理解课文的内容。
2、培养学生的想象力。
学生的想象是丰富的,如果我们无法创设一种情景让他尽情“散发”,那么无疑会抑制学生想象力的发展。我在本课的教学中,我让学生在课文的情景中,把自己当成文中的人物来思考、来动作。从而让学生来领悟体会当时布鲁斯的军队七战七败,他自己也负伤后,几乎失去了信心。
3、在情境中境人互动,实现人境融合的理想境界。师生互动,生生互动,对营造良好的创新氛围至关重要,但境与人之间的互动同样应该重视。因为当学生和教师一同创设情境并成为情境的一部分,在其中思考、活动达到忘我的境界时,便进入一种人境融合的最佳的创新状态。由于情境教学中的情境是人为优化了的环境,再加上教学过程中对情境的不断丰富,这就使得情境成为训练学生直觉思维的最好凭借。在教学中,为使学生更好地体会布鲁斯的所见所感,我就让学生扮演文中的人物,体会该角色在故事情节发展过程的不同表现。这样学生融入情境之中,而情境也因学生的加入变活了。学生全身心地投入,使情境成了激发学生创新思维的最佳土壤。在教学中,我们突出情境的开放性、包容性,给学生留下充分的创新余地。
(搜索课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站(" target="_blank">课件)地址 www.duosi8.com)
本文转载
,《第八次》教学反思二
- 《第八次》教学反思二
- › 《第八次》教学反思二
- 在百度中搜索相关文章:《第八次》教学反思二
- 在谷歌中搜索相关文章:《第八次》教学反思二
- 在soso中搜索相关文章:《第八次》教学反思二
- 在搜狗中搜索相关文章:《第八次》教学反思二
tag: 语文教学反思,小学语文教学反思,初中语文教学反思,教学反思 - 语文教学反思
最新文章
热门推荐
- · 《乡下孩子》教学反思
- · 《诚实与信任》教学实录与反思
- · 吴丽丽老师《小鹿的玫瑰花》听后感
- · 《掌声》教后反思五
- · 《航天飞机》课后反思一
- · 《掌声》教学反思二
- · 《秋游》教学反思
- · 《掌声》教学反思一
- · 深入挖掘文本——《掌声》教学反思六
- · 《小鹰学飞》教学反思二