中1班班级工作总结
11-08 12:24:08幼儿园工作总结
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中1班班级工作总结,
中1班班级工作总结
孩子们从适应小班生活后，转眼进入中班已半年了。其间，班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。我们班男小朋友二十一名，女小朋友二十二名，融合在一起是一个很大的集体。怎样管理好这个班级体，怎样是他们意识到自己跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的发展呢？我们认真做好计划，并进行一系列的班级经营。
一、 尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围
我们的眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。如新生浦紫亮是一个性格内向、平时表现较为胆怯的男孩。平时来园要家长送到老师面前，向老师代为说早，他似乎对什么都不感兴趣，不能融入到同伴中去，一天，班上许少华小朋友流鼻血了，浦紫亮来到老师面前，神情紧张，很难过地说：“老师，许少华流鼻血了，他很难受，我们帮帮他吧！”从那天起，我们就知道浦紫亮是个关心别人的小朋友，并在小伙伴面前表扬了他，他已经不那么胆怯了，知道自己关心了别人，别人也会喜欢他，现在，他甜甜一笑和与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线。
二、 加强班级常规管理，使班级经营有序进行
幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，美术活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；户外活动规则，玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗？那我们就应该互相谦让，或合作玩。诸如此类的课室内规则、生活环节规则等，因为幼儿对这些规则的认识来源于他们生活中的经验，所以能逐渐接受并遵守这些规则，当某幼儿违反这些规则时，我们更是耐心教育，引导其认识不足，作个守纪律、懂道理的好孩子。我班幼儿在小班已形成了良好的卫生习惯，但进入中班以来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对自己严格要求，认真作好餐前餐后管理。对新生，我们手把手，耐心地教他们，培养良好的生活行为习惯。我班的牛牛挑食较严重，为此，我们耐心地教导他，让他明白多吃各种食物的益处，并和家长联系，家园双方共同配合好，使他逐步纠正了不良的饮食习惯。我班幼儿人数较多，因此常规有些乱，为此我加强晨间谈话，每天就班级内发生的种种情况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和交流，使他们明辨是非，改正不良的行为习惯。 www.duosi8.com 一．复习目标： 1．复习和巩固1—7章所学的知识并使之系统化。 2．通过落实知识点，不仅能使学生巩固学过的知识，而且使他们在新的水平上理解和加深学过的知识。 3．通过复习，使学生养成良好的学习习惯，培养学生的阅读能力、分析概括能力、探究综合能力。 4．拓展已学的知识，联系生产、生活实际，将所学的知识进行灵活的应用。 5．根据实验教材的特点，在复习中要教给学生“探究式”题型的一般解题思路，使学生在解题的过程中能够迅速找到切入点。 6．通过复习，使各个层次学生的成绩都有普遍提高。 二．复习时间： 16周结束新课，17周----19周为复习时间，共11节课。 三．课时安排： 第一单元 《化学基本概念和原理》 4课时 第二单元 《元素及化合物》 2课时 第三单元 《化学计算》 2课时 第四单元 《化学实验》 2课时 第一单元《基本概念》 第一课时 物质的组成（元素、 分子、 原子、 离子等概念及它们之间的关系） 第二课时 物质的分类（纯净物、混合物、单质、化合物） 物质的性质和变化 第三课时 质量守恒定律、原子结构和化合价。 第四课时 化学用语和化学量（元素符号、化学式、化学方程式等） www.duosi8.com 第二单元《元素及化合物》 第一课时 空气的成分、水的变化与净化、氧气性质与用途、二氧化碳的性质与用途。 第二课时 氧气、二氧化碳的制取法、检验及验满方法。 第三单元《化学计算》 第一课时 根据化学式的计算 第二课时 根据化学方程式的计算 第四单元《化学实验》 第一课时 化学实验基本操作 第二课时 1—7章所有的化学反应现象 四． 验及反馈: 测验：2次 反馈：根据学生在考试中出现的问题，找出原因，进一步落实知识点，进行指导，再通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入。 五． 个别辅导： 为了提高优秀率，要对好的学生进行个别辅导。18周周日的补课学校已经做了安排，在这个时间里，要对他们进行综合能力的培养，进一步提高他们的解题能力。 为了提高及格率，要有选择性的对个别学生进行辅导。对于很差的学生，也不能放弃，在原有的基础上，让他们的成绩都有所提高。 为了迎接期末统考，我们化学组的老师将全力以赴，做好期末复习工作，争取取得好的成绩。，中1班班级工作总结
中1班班级工作总结
一、 尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围
我们的眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。如新生浦紫亮是一个性格内向、平时表现较为胆怯的男孩。平时来园要家长送到老师面前，向老师代为说早，他似乎对什么都不感兴趣，不能融入到同伴中去，一天，班上许少华小朋友流鼻血了，浦紫亮来到老师面前，神情紧张，很难过地说：“老师，许少华流鼻血了，他很难受，我们帮帮他吧！”从那天起，我们就知道浦紫亮是个关心别人的小朋友，并在小伙伴面前表扬了他，他已经不那么胆怯了，知道自己关心了别人，别人也会喜欢他，现在，他甜甜一笑和与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线。
二、 加强班级常规管理，使班级经营有序进行
幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，美术活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；户外活动规则，玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗？那我们就应该互相谦让，或合作玩。诸如此类的课室内规则、生活环节规则等，因为幼儿对这些规则的认识来源于他们生活中的经验，所以能逐渐接受并遵守这些规则，当某幼儿违反这些规则时，我们更是耐心教育，引导其认识不足，作个守纪律、懂道理的好孩子。我班幼儿在小班已形成了良好的卫生习惯，但进入中班以来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对自己严格要求，认真作好餐前餐后管理。对新生，我们手把手，耐心地教他们，培养良好的生活行为习惯。我班的牛牛挑食较严重，为此，我们耐心地教导他，让他明白多吃各种食物的益处，并和家长联系，家园双方共同配合好，使他逐步纠正了不良的饮食习惯。我班幼儿人数较多，因此常规有些乱，为此我加强晨间谈话，每天就班级内发生的种种情况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和交流，使他们明辨是非，改正不良的行为习惯。 www.duosi8.com 一．复习目标： 1．复习和巩固1—7章所学的知识并使之系统化。 2．通过落实知识点，不仅能使学生巩固学过的知识，而且使他们在新的水平上理解和加深学过的知识。 3．通过复习，使学生养成良好的学习习惯，培养学生的阅读能力、分析概括能力、探究综合能力。 4．拓展已学的知识，联系生产、生活实际，将所学的知识进行灵活的应用。 5．根据实验教材的特点，在复习中要教给学生“探究式”题型的一般解题思路，使学生在解题的过程中能够迅速找到切入点。 6．通过复习，使各个层次学生的成绩都有普遍提高。 二．复习时间： 16周结束新课，17周----19周为复习时间，共11节课。 三．课时安排： 第一单元 《化学基本概念和原理》 4课时 第二单元 《元素及化合物》 2课时 第三单元 《化学计算》 2课时 第四单元 《化学实验》 2课时 第一单元《基本概念》 第一课时 物质的组成（元素、 分子、 原子、 离子等概念及它们之间的关系） 第二课时 物质的分类（纯净物、混合物、单质、化合物） 物质的性质和变化 第三课时 质量守恒定律、原子结构和化合价。 第四课时 化学用语和化学量（元素符号、化学式、化学方程式等） www.duosi8.com 第二单元《元素及化合物》 第一课时 空气的成分、水的变化与净化、氧气性质与用途、二氧化碳的性质与用途。 第二课时 氧气、二氧化碳的制取法、检验及验满方法。 第三单元《化学计算》 第一课时 根据化学式的计算 第二课时 根据化学方程式的计算 第四单元《化学实验》 第一课时 化学实验基本操作 第二课时 1—7章所有的化学反应现象 四． 验及反馈: 测验：2次 反馈：根据学生在考试中出现的问题，找出原因，进一步落实知识点，进行指导，再通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入。 五． 个别辅导： 为了提高优秀率，要对好的学生进行个别辅导。18周周日的补课学校已经做了安排，在这个时间里，要对他们进行综合能力的培养，进一步提高他们的解题能力。 为了提高及格率，要有选择性的对个别学生进行辅导。对于很差的学生，也不能放弃，在原有的基础上，让他们的成绩都有所提高。 为了迎接期末统考，我们化学组的老师将全力以赴，做好期末复习工作，争取取得好的成绩。，中1班班级工作总结
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