乡小学校工作总结
过去一年，是极不平凡的一年。这一年里，我校各项工作在地方党委政府的大力关心与支持下，在上级教育主管部门的正确领导下，在全体师生员工的团结努力下，坚持党的教育方针，以“创新思路”、“增添举措”开展工作，在许多方面实现了“新突破”，开创了“新局面”，创造了“新辉煌”。优化队伍建设、深化机制改革、强化过程管理。全面实施素质教育，加强师德师风建设，积极优化师资整体结构，重视教学常规管理，全面提高教学质量，改善硬件设施和后勤服务，为我校整体发展打下了坚实的基础！
一、优化队伍建设，保证全员育人
一是把师德师风放在教师队伍建设的首要位置常抓不懈，制定《桥溪小学教师行为规范》和《桥溪小学关于进一步加强三风建设实施方案》，教职工签订《师德承诺书》，明确把师德与教师考核挂钩。
二是积极吸收中青年教师充实学校编制，吸收优秀师范生充实教师队伍。
三是学校在教科局的领导下，建设了一支能自觉执行党的政策、公正廉明、克难奋进、作风正派、密切联系群众、富有朝气、充满活力和战斗力的新的适应新课改需要的高素质学校领导班子。
五是建立健全教师激励机制，进一步完善修订了学校教师绩效考核量化方案，落实学科教学质量奖励制度，建立教师继续教育激励机制，积极鼓励和引导教师参加各种形式的学历进修、业务进修、继续教育、外出培训20人次等。
二、深化机制改革，规范学校管理
1．不断完善各项制度，坚持依法治校。不断完善学校规章制度是规范学校管理、坚持依法治校的前提。我们将不断完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。第八届一次教代会上通过了《桥溪小学教师绩效工资考核方案》，为我校各项工作的开展明确指明方向，保证学校工作的顺利开展。
2.落实精细化管理，让学校管理更趋规范有序。进一步加强了德育体育卫生艺术、教学、安全后勤、工会等工作管理，实现教学管理的过程化、规范化、精致化，全面提高教学质量。
3、规范办学行为，提升学校形象。学校严格按照新课标要求开齐课程，开足课时，配齐师资，配足设备，为提高教学质量提供了有力保障。同时，学校执行“一费制”政策不动摇，规范了学校收费行为、教师从教行为，坚持了校务公开，财务公开制度，广泛接受社会监督，实现了依法治校，民主治校。
三、强化过程管理，提高工作水平
（一）推进德育体育卫生艺术工作，营造优良育人环境
1、认真做好新时期下教职工的思想政治工作，
2、德育管理注重实效，全校教职工都树立学校“以育人为本”、育人“以德育为先”的思想，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想；树立全员育人，全过程育人，全方位育人的思想。充分利用学校的育人资源，充分利用节庆日等分育人的契机，坚持和创新“升国旗才艺展示”、“学规范、习守则”、举办家长学校、聘请法制副校长等德育活动，创造条件组织学生走出校门，参加各种社会公益活动，使学校德育活动多样化、丰富化、经常化、社会化，使德育工作具有针对性、实效性、前瞻性、长远性。
3、推进素质教育，提高整体质量。以“四有”新人为目标，以丰富多彩的活动为载体，充分发挥学校、家庭、社会整体育人功能，对学生进行“五爱”教育、法制教育、诚信教育、环境教育等，初步形成了适合本校实际，具有桥溪小学特色的德育工作模式，学生的文明行为习惯初步养成。关心下一代工作委员会工作成效显著。
4、继续加强了校园环境建设，努力打造农村卫生体育艺术先进学校。为继续打造良好的育人环境，学校继续投入了大量的物力和财力用于学校的环境建设，校园整体环境更优美整洁，学校的面貌有了新的变化。成功开展学生的运动会和阳光体育运动，唱读讲传等体育和艺术活动。
5、班主任工作扎实有效。班主任工作例会有计划、有布置、有检查，每期有中心，每月有考核量化，及时总结，及时整改。对照相关学生方面的要求，尤其是对学生的常规教育，学校做到周周有评比，对“课间活动”“公共区卫生”“上下楼梯”“广播操”等常规进行了专项训练，成效显著。
6、继续开展各种丰富多采的活动，提高师生的综合素质。少先队活动有声有色。我校高度重视对学生进行思想道德教育，一年来，学校少先队工作以加强和改进未成年人思想道德建设为主线，以行为规范的养成教育为突破口，通过完善“文明班级”“文明寝室”评比制度，充分发挥“广播站”、“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化了新《守则》《规范》学习和教育，学生日常的自觉行为好。课间活动充满特色。以“珍爱生命，快乐成长”、“感恩”、“爱国主义读书活动”等为主题的德育活动，给学生带来精神的超越。我校在市县区各类体育艺术和文化艺术节比赛中均取得了优秀成绩。
（二）坚持以教学为中心，教导科研质量稳步提高
1、严格教学常规管理，全面实施素质教育。学校坚持认真执行教学计划。并配备专业老师专门从事音、体、美、信息技术等学科的教学工作。月查制、调研制、日巡制、毕业班工作月会制等多管齐下，强化教师对教学常规、教学“六认真”和“五个一”活动的落实，加强对教师教育教学行为的督查与指导。及时监控教学过程。重视教学过程信息反馈，切实做好教学过程每一环节的层层落实工作，为确保教学质量的稳步提高提供了有力保障。
2、健全教研机构，坚持科研兴校。一年来，学校加大了教研力度。首先学校立项课题每月活动一次，做到在教学中研究，在研究中总结，在总结中提高，我校成功申报了《先学后教，有效训练》县级课题，目前正处于研究提高阶段。研究效果良好。
3、大力培养学生素质，教学质量稳步攀升。我校始终注重加强学科教学管理，加大巡课力度，完善常规教学的管理制度，加大学生检测与竞赛的组织力度。学校教学部门认真制订一学期的教学计划，认真进行教学活动的调控管理，以严格的管理谋求井然的教学秩序与良好的教学成绩。在上期期末考试中，我校小学部名列片区第三，小六荣居片区第一。初中部综合名列第四，其中八年级荣居第二。仅春九年级中考居全县同类学校19位，小学部教学质量获显绩三等奖。质量来源于从每个人做起，从每一个环节做起，从一件件小事做起。提高教学质量不能抱侥幸心理，不能凭心血来潮，更不能坐享其成，而要有满腔的热情，执着的韧性，全身心的探索和持之以恒的追求。
（三）工会工作扎实有效
一年来，工会在学校党支部的领导下，根据上级要求成功进行了换届，工会新老交替，工作推进有序，工会工作有力地支持和配合了学校行政工作，急学校之所急，想教师之所想，为学校行政排忧解难，为教师职工排难助困。近一年来，工会组织通过一系列活动，为教师开辟“送温暖”工程，使教职工深感集体温暖。做好了职工维权活动，使广大教职工能在一种愉快祥和的工作气氛中尽自己所能，发挥自己光和热并以主人翁的精神参与到学校管理与教学当中去，为学校发展作出贡献。职工之家创建设工作已经顺利通过验收。
（四）后勤和安全管理注重效益
学校后勤工作是学校各项工作的基础保障，是学校工作正常运转的重要条件，新形势下的学校后勤工作更是学校发掘潜力，创新思路，降低管理成本，提高运行效率的重要阵地。大家都要转变一个观念“后勤”不“后”，因为“兵马未到，粮草先行”。把服务做在前头，把管理做在当头，把隐患堵在源头，把问题“杀”在苗头。使学校的安全警钟常鸣，财物万无一失，生产井然有序，水电安全无忧，交通安全顺畅，食品安全放心，环境清爽宜人，服务师生满意。
“勤”就是“勤奋”，随着教学手段的更新，后勤管理模式和方法也应不断创新，这就要求后勤工作人员要勤动脑（摸索本职工作的规律、提高工作效率），勤动手（做好身边细微的工作，提升服务形象），勤奋工作，勤奋学习，勤钻业务。学校无小事，事事关有人，服务育人更是无处不在，无事不在。学校要加大后勤管理的力度，重点加强伙食团帐务监管，筹措资金解决学校实际问题，坚持和完善校务公开、财务公开制度，实行民主治校、民主理财，使学校有限的经费发挥最大的效益。
在日趋激烈竞争的大环境中，在困难和压力面前，我们充满信心、振奋精神，主动自发地把工作搞好，齐心合力，认真完成了各项工作任务，全体老师团结一心、步调一致，抢抓机遇、主动发展，把我校改革发展事业继续推向前进。
二0一二年十一月
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