《生于忧患，死于安乐》练习题

11-08 12:23:49九年级语文试题

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生于忧患，而死于安乐

A、忧患能激励人兴奋起来，使人生存、发展，而安逸享乐使人委靡死亡。

B、忧患能使人有更多生存、发展的机会，而安逸享乐使人很快就死亡。

C、忧患能激励人更好地生活，而安逸享乐使人委靡死亡。

D、忧患能激励人奋起，使人生存、发展，而安逸享乐使人委靡死亡。

5、下面对文章内容理解不正确的一项是（）：

A、作者在文中强调造就人才不可缺的条件是：经受磨难。

B、作者认为一个国家在“入则无法家拂士，出则无敌国外患”的情况下容易灭亡。

C、准备承担大任的人，先要经历“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的磨难，从思想、生活、行为三个方面受磨练”。

D、本文的论述的重心是“死于安乐”。

6、根据文段内容，下列说法有误的一项是（）：

A、第三段从正反两方面论证经受艰苦磨炼的必要性，说明人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理

B、本文善用排比，而且句式灵活，形式多样，既给文章平添了气势，又给人以美不胜收之感。

C、作者认为国家要长久不衰，就必须有“法家拂士”和“无敌国外患”。

D、文章采用列举历史事例和道理相结合的方法，层层深入地论证了“生于忧患，死于安乐”的观点

《生于忧患，死于安乐》答案

考题一

1、C 2、B 3、D 4、A 5、D 6、C

考题二

1、D 2、C 3、C 4、B 5、C 6、A

考题三

1、A 2、A 3、A 4、D 5、D 6、C

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