九年级语文上《隆中对》练习题及参考答案

九年级语文上《隆中对》练习题及参考答案

1．给加粗的字注音。

（1）躬耕陇亩（    ）         （2）汉室倾颓（    ）

（3）不知存恤（    ）         （4）遂用猖獗（    ）

（5）挟天子（    ）           （6）帝室之胄（    ）

（7）枉驾顾之（    ）         （8）南抚夷越（    ）

2．解释下列句中加粗的词。

（1）莫之许也（    ）         （2）先主器之（    ）

（3）此人可就见（    ）       （4）宜枉驾顾之（    ）

（5）凡三往（    ）           （6）欲信大义于天下（    ）

（7）不可胜数（    ）         （8）将军身率益州之众（    ）

3．翻译下列句子。

（1）此殆天所以资将军。

___________________________________________________________

（2）非惟天时，抑亦人谋。

___________________________________________________________

（3）遂用猖獗，至于今日。

___________________________________________________________

（4）此可以为援而不可图也。

___________________________________________________________

（5）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

___________________________________________________________

（6）然志犹未已，君谓计将安出？

___________________________________________________________

（一）课内阅读

阅读下列文字，回答文后问题。

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

先主曰：“善！”于是与亮情好日密。

关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。

4．刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样？从哪些行动和语言里能看出来？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．诸葛亮的回答直接从曹操谈起行不行？为什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________

6．为什么要分析曹操？摆了哪些事实？得出了什么结论？

________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

7．诸葛亮从哪几个方面分析了孙权？结论是什么？

___________________________________________________________

8．对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮是怎样暗示刘备的？

__________________________________________________________________________________________________________________________

9．为什么要分析益州，诸葛亮认为益州有哪些优越条件？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10．除了“隆中对”，你还知道诸葛亮的其他故事吗？请以小标题的形式写出2～4个。

_________________________________________________________________________________________________________________________

（二）课外阅读

阅读下列文字，回答文后问题。

世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。

11．本文第一句揭示哪些关于孟尝君的传统观念？下文反驳这些传统观念的主要论点是什么？你同意这些论点吗？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12．有许多人认为本文虽仅四句话，却起承转合俱备，一气贯注。所谓“转”就是转换论证角度。想一想，哪一句是“转”，是转从什么角度来论证的？

__________________________________________________________________________________________________________________________

13．在作者王安石的心目中，“士”是什么样的人？

___________________________________________________________

参考答案

 1．（1）lǒng（2）tuì（3）xù（4）jué（5）xié（6）zhòu（7）wǎng（8）yí 

 2．（1）承认、同意（2）器重、重视（3）接近、趋向（4）拜访（5）总共（6）通“伸”，伸张（7）尽（8）亲自

 3．（1）这大概是天拿（它）来资助将军的。（2）这不仅仅是时机好，而且也是人筹划得当。（3）就因此失败，弄到成为今天这个局面。（4）这方面可把他结为外援，而不可谋取他。（5）百姓们谁敢不用箪盛着饭食，壶装着酒浆来迎接将军呢？（6）然而我的志向到现在还没有罢休，您说该采取怎样的办法？

[1] [2]  下一页

• 七年级语文试题
• 八年级语文试题
• 九年级语文试题
• 高一语文试题
• 高二语文试题
• 高三语文试题

• · 《我平凡，我快乐》阅读答案
• · 名著导读《朝花夕拾》练习题
• · 《捕蛇者说》译文
• · 九年级语文议论文阅读训练
• · 动物的眼睛 阅读题及答案
• · 梦的科学与科学的梦阅读答案
• · 中考阅读题《流泪的蓑衣》参考答案
• · 善于舍弃 阅读题答案
• · 《公输》同步练习 与答案
• · 《鱼我所欲也》阅读及答案
• · 《伤仲永》文言文复习资料
• · 跟我讲讲外面的世界吧 阅读及答案
• · 《小议怎样与人相处》阅读答案
• · 宝石项圈 阅读答案
• · 爱，从来不卑微阅读及答案
• · 《格列佛游记》复习要点
• · 鸟瞰地平线 阅读答案
• · 大道之行也练习题及答案
• · 杂说“书卷气” 阅读及答案
• · 勤劳是一种恶习阅读答案
• · 初中文言文阅读训练70篇