六年级试卷:小学语文第12册兴趣活动材料（二）2017春
03-06 17:19:09小学六年级语文试题
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六年级试卷:小学语文第12册兴趣活动材料（二）2017春,
（ ）别人认为自然的东西，他总要问个“为什么”。
（ ）但是他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。
（ ）大发明家爱迪生从小就爱学好问。
（ ）为了找到“为什么”的^答~`案，他不断试验，后来成为有一千多项发明的大发明家。
（ ）邻居把他看成是个怪人，老师说他是个爱捣乱的孩子。
七、 阅读。30%
（一）林 海（节选）9%
大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确很多，（ ）点的，（ ）点的，（ ）点的，（ ）点的，（ ）着的，（ ）着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，（ ）看不完，（ ）看不厌。每条岭都是那么温柔，（ ）下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，（ ）谁也不孤峰突起，盛气凌人。
1、 在括号里填上恰当的字词。5%
2、 短文中最能概括出大兴安岭特点的一个词是（ ）2%
3、 引号的用法有：①表示引用的部分②表示特定的称谓或需要着重指出的部分③表示讽刺或否定的意思。下面引号表示的是。
〈1〉大兴安岭这个“岭”字，可跟岭的“岭”字大不一样。（ ）
〈2〉可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。（ ）
（二）转 变 21%
我们学校传达室里有位老伯伯，矮矮的身材，戴着副老花眼镜，嗓门特别大。小同学见到他都亲热地叫一声 老伯伯好 我却讨厌他 总想躲开他
事情得从头说起。上学期的一天，我向他买邮票，匆忙间忘了付钱。后来想起来了，打算补给他，哪知他已经在班主任那儿告了我一状。你说多气人！
后来，我又感到他太管闲事。一次，我和同学在校园里赏花。我刚凑近花，还未闻到香味，就传来一声吼：“喂，不要摘花。”嗓门大得吓人，回头一看，原来又是那位伯伯。我们赏花的兴趣全被赶跑了。从那以后，我更恨他了。
可这学期，不知什么时候起，我逐渐对他有了好感。
一天，我有急事打电话，可怎么也打不通。这时，老伯伯凑过来了。我忙把身子转过去，心想，准又来管闲事了。他笑嘻嘻地说：“我来帮你打。”不一会儿，电话通了。我用感激的目光看着他，不好意思地说了一声：“谢谢。”他笑了笑说：“没关系，有什么事心尽管来找我好了！”那嗓门还是挺大的，但我听起来却变得亲切了。
天一下子转冷了。一天课间休息时，有位同学突然呕吐了。那位老伯伯闻声赶来，不声不响地扫了脏物，还用水把地冲干净。当时，我正站在不远处看，他朝我打量了一下说：“你呀，穿得太单薄，下午要加些衣服。”
现在我每天经过传达室，总要朝里面看看他在不在，总想在门口站一会儿。
1、给第二自然段加上标点。2%
2、根据题目，结合文章内容，把短文分成两段，用“||”标出。2%
3、用“ ”划出文章的过渡句，它的作用是 3%
4、 归纳第七自然段的段意。2%
5、把正确^答~`案的序号写在横线上。3%
（1）“我忙着把身子转过去，心想，准又来管闲事了。”这句话写了人物的 。A外表 B内心 C外表和内心
（2）“你呀！穿得太单薄，下午要加些衣服。”
这句话朗读时，语气应 A鼓励信任 B关心疼爱 C严肃认真。朗读时，应重读强调的词是 A太单薄，加些 B你呀、衣服 C穿得、下午
6、 填空：5%
这篇短文一共写了 件事，我对老伯伯由 到 的感情的变化，是因为
7、 把下面一句话端正地抄在田字格中。4%
“你呀！穿得太单薄，下午要加些衣服。”
八、 作文：25%
写一件常识课中或课外做过的实验，把实验的经过和自己的感受具体地写下来。题目自拟。
小学语文第十二册活动材料(中)
一． 春天的感召下，欢畅活能写出一手好字吗？5%
花也和儿童一样，在泼地，以旺盛的生命力，
舒展出新鲜美丽的四肢。
二． 拼一拼，看看是什么词语？10%
run shi shi yan meng long zhi zhi bu li
( )( )( ) ( )
y un niang chong ai dong mian zuo wu xi di
( )( )( )( )
三． 你能按要求做吗？22%
1．〈〈养花〉〉中“有喜有忧”，应选哪种解释合适，填上序号（2%）
有喜有忧（ ）a.开始喜欢，后来悲伤。B脸上喜洋洋的，心里忧愁。
c.有欢喜的，也有忧愁的。D.一半欢喜，一半忧愁。
2．选词填空。8%
浏览 审阅 询问 咨询
（1）这本书我（ ）了好几遍。
（2）编辑们在仔细（ ）稿件。
（3）期终考查期间，爸妈每天都要（ ）我学习的情况。
（4）有关计算机的问题，还要去專家那里（ ）
3．请“治病”。3%
有人口头上讲的好，而且行动上做得很少。
4．你能分清见闻和联想吗？见闻用“ ”标出，联想用“ ”
标出。6%
这只贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条，
好像波澜壮阔的大海向 前翻滚着。在贝壳那根根线条上有些小蓝点，就好像被大海激起的小水滴。向四处飞溅；又好像被成群的海鸥，贴着海面
自由地飞翔。瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒，就像撒了层荧光粉似的。
5．加上关联词，两句并一句。3%
你答应找小波一起去看^电.影。你应该准时去找他。
四． 做一做，既有趣，又长见识呢！9%
1． 猜猜是什么字。
（1）小的比大的高。（ ）（2）云上有太阳。（ ）
（3）只差两点。 （ ）（4）种一半，吃一半。（ ）
2．在括号里写适当的词语。
（1）教师对学生正如医生对（ ）。
（2）寒冷对隆冬正如炎热对（ ）。
（3）身体对手指正如树木对（ ）。
（4）诚实对高尚正如虚伪对（ ）。
（5）平直对大道正如崎岖对（ ）。
五． 这是一篇开发人们思维的传说，你能受到启发吗？
踏 花 归 来 马 蹄 香
古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗：“踏花归来马蹄香”
这句诗的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踏着
了飘落在地上的花瓣儿，使马蹄也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从
下笔；有的画家画是画了，但只是画了满地的落花，再画一个骑马扬
鞭的人，并没有把“香”字表现出来。画题虽难，但仍有一个聪明的
画家画出来了。这个画家只画了一匹马，再在马蹄旁边画上几只飞舞
的蝴蝶。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾有落花的香
气？马蹄上为什么会沾有香气？不是因为这匹马刚从满地落花的地方
踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气表现出来了。这幅
画被公认为成功的作品。
1．用“ ”划出解释画题意思的句子。2%
2．注音。2% 抓耳挠腮（ ） 沾有香气（ ）
3．对对子：（3%）
骑马赏花花瓣落， 。
4．照样子写词语。（6%）
抓耳挠腮
赏花
5．摘录一个反问句，并改成陈述句。（4%）
，六年级试卷:小学语文第12册兴趣活动材料（二）2017春
（ ）别人认为自然的东西，他总要问个“为什么”。
（ ）但是他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。
（ ）大发明家爱迪生从小就爱学好问。
（ ）为了找到“为什么”的^答~`案，他不断试验，后来成为有一千多项发明的大发明家。
（ ）邻居把他看成是个怪人，老师说他是个爱捣乱的孩子。
七、 阅读。30%
（一）林 海（节选）9%
大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确很多，（ ）点的，（ ）点的，（ ）点的，（ ）点的，（ ）着的，（ ）着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，（ ）看不完，（ ）看不厌。每条岭都是那么温柔，（ ）下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，（ ）谁也不孤峰突起，盛气凌人。
1、 在括号里填上恰当的字词。5%
2、 短文中最能概括出大兴安岭特点的一个词是（ ）2%
3、 引号的用法有：①表示引用的部分②表示特定的称谓或需要着重指出的部分③表示讽刺或否定的意思。下面引号表示的是。
〈1〉大兴安岭这个“岭”字，可跟岭的“岭”字大不一样。（ ）
〈2〉可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。（ ）
（二）转 变 21%
我们学校传达室里有位老伯伯，矮矮的身材，戴着副老花眼镜，嗓门特别大。小同学见到他都亲热地叫一声 老伯伯好 我却讨厌他 总想躲开他
事情得从头说起。上学期的一天，我向他买邮票，匆忙间忘了付钱。后来想起来了，打算补给他，哪知他已经在班主任那儿告了我一状。你说多气人！
后来，我又感到他太管闲事。一次，我和同学在校园里赏花。我刚凑近花，还未闻到香味，就传来一声吼：“喂，不要摘花。”嗓门大得吓人，回头一看，原来又是那位伯伯。我们赏花的兴趣全被赶跑了。从那以后，我更恨他了。
可这学期，不知什么时候起，我逐渐对他有了好感。
一天，我有急事打电话，可怎么也打不通。这时，老伯伯凑过来了。我忙把身子转过去，心想，准又来管闲事了。他笑嘻嘻地说：“我来帮你打。”不一会儿，电话通了。我用感激的目光看着他，不好意思地说了一声：“谢谢。”他笑了笑说：“没关系，有什么事心尽管来找我好了！”那嗓门还是挺大的，但我听起来却变得亲切了。
天一下子转冷了。一天课间休息时，有位同学突然呕吐了。那位老伯伯闻声赶来，不声不响地扫了脏物，还用水把地冲干净。当时，我正站在不远处看，他朝我打量了一下说：“你呀，穿得太单薄，下午要加些衣服。”
现在我每天经过传达室，总要朝里面看看他在不在，总想在门口站一会儿。
1、给第二自然段加上标点。2%
2、根据题目，结合文章内容，把短文分成两段，用“||”标出。2%
3、用“ ”划出文章的过渡句，它的作用是 3%
4、 归纳第七自然段的段意。2%
5、把正确^答~`案的序号写在横线上。3%
（1）“我忙着把身子转过去，心想，准又来管闲事了。”这句话写了人物的 。A外表 B内心 C外表和内心
（2）“你呀！穿得太单薄，下午要加些衣服。”
这句话朗读时，语气应 A鼓励信任 B关心疼爱 C严肃认真。朗读时，应重读强调的词是 A太单薄，加些 B你呀、衣服 C穿得、下午
6、 填空：5%
这篇短文一共写了 件事，我对老伯伯由 到 的感情的变化，是因为
7、 把下面一句话端正地抄在田字格中。4%
“你呀！穿得太单薄，下午要加些衣服。”
八、 作文：25%
写一件常识课中或课外做过的实验，把实验的经过和自己的感受具体地写下来。题目自拟。
小学语文第十二册活动材料(中)
一． 春天的感召下，欢畅活能写出一手好字吗？5%
花也和儿童一样，在泼地，以旺盛的生命力，
舒展出新鲜美丽的四肢。
二． 拼一拼，看看是什么词语？10%
run shi shi yan meng long zhi zhi bu li
( )( )( ) ( )
y un niang chong ai dong mian zuo wu xi di
( )( )( )( )
三． 你能按要求做吗？22%
1．〈〈养花〉〉中“有喜有忧”，应选哪种解释合适，填上序号（2%）
有喜有忧（ ）a.开始喜欢，后来悲伤。B脸上喜洋洋的，心里忧愁。
c.有欢喜的，也有忧愁的。D.一半欢喜，一半忧愁。
2．选词填空。8%
浏览 审阅 询问 咨询
（1）这本书我（ ）了好几遍。
（2）编辑们在仔细（ ）稿件。
（3）期终考查期间，爸妈每天都要（ ）我学习的情况。
（4）有关计算机的问题，还要去專家那里（ ）
3．请“治病”。3%
有人口头上讲的好，而且行动上做得很少。
4．你能分清见闻和联想吗？见闻用“ ”标出，联想用“ ”
标出。6%
这只贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条，
好像波澜壮阔的大海向 前翻滚着。在贝壳那根根线条上有些小蓝点，就好像被大海激起的小水滴。向四处飞溅；又好像被成群的海鸥，贴着海面
自由地飞翔。瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒，就像撒了层荧光粉似的。
5．加上关联词，两句并一句。3%
你答应找小波一起去看^电.影。你应该准时去找他。
四． 做一做，既有趣，又长见识呢！9%
1． 猜猜是什么字。
（1）小的比大的高。（ ）（2）云上有太阳。（ ）
（3）只差两点。 （ ）（4）种一半，吃一半。（ ）
2．在括号里写适当的词语。
（1）教师对学生正如医生对（ ）。
（2）寒冷对隆冬正如炎热对（ ）。
（3）身体对手指正如树木对（ ）。
（4）诚实对高尚正如虚伪对（ ）。
（5）平直对大道正如崎岖对（ ）。
五． 这是一篇开发人们思维的传说，你能受到启发吗？
踏 花 归 来 马 蹄 香
古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗：“踏花归来马蹄香”
这句诗的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踏着
了飘落在地上的花瓣儿，使马蹄也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从
下笔；有的画家画是画了，但只是画了满地的落花，再画一个骑马扬
鞭的人，并没有把“香”字表现出来。画题虽难，但仍有一个聪明的
画家画出来了。这个画家只画了一匹马，再在马蹄旁边画上几只飞舞
的蝴蝶。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾有落花的香
气？马蹄上为什么会沾有香气？不是因为这匹马刚从满地落花的地方
踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气表现出来了。这幅
画被公认为成功的作品。
1．用“ ”划出解释画题意思的句子。2%
2．注音。2% 抓耳挠腮（ ） 沾有香气（ ）
3．对对子：（3%）
骑马赏花花瓣落， 。
4．照样子写词语。（6%）
抓耳挠腮
赏花
5．摘录一个反问句，并改成陈述句。（4%）
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