几种常见的小学应试作文模式

几种常见的小学应试作文模式

一、
    写人

自然段

题目

目的

1

描写人物外表

简介人物，引出下文

2

第一件事

事例证明

3

过渡句（段）

承上启下

4

第二件事

事例证明

5

结尾

点明中心，抒发感受

备注：如果只要求用一件事写一个人，那么把3、4自然段省略即可。写作时特别注意人物的动作、语言、神态、心理等描写。注意事例与人物品质的关系。

二、
    写事

自然段

题目

目的

1

开头

交代要素，引出下文

2

点明起因

3

经过（可分阶段）

围绕线索，展现过程

4

结果

5

结尾

点明意义感受

备注：要围绕一个中心来写，重点写好经过的部分，对活动细节中人物的动作、语言、神态以及自己的心理活动要写具体，抒发自己的爱恨喜忧等情感。

三、
    写景

自然段

题目

目的

1

点明景点

让人知道你对景点的熟悉

2

整体描写景点

整体

3

详细一处

部分

4

过渡句（段）

承上启下

5

再详写一处

部分

6

再略写其他景点

丰富内容，有详有略

7

结尾

点明中心，抒发感受

备注：抓住景物特点，从整体到部分，注意运用联想，多用修辞方法，运用优美词句，引用一些诗句。

四、状物

自然段

题目

目的

1

点明来历

增强文章真实性

2

写清模样

突出“美”

3

写功能或用途

突出“好”

5

结尾

抒发对物品的感情

备注：重点写清物品的模样，采用“总——分——总”的段落结构从形状、颜色等方面描摹物品的模样。会运用直接或间接的抒情方法。

四、
    写活动

自然段

题目

目的

1

开头

交代活动内容，活动目的等

2

活动前

交代准备情况

3

活动中

描写现场情景，有点有面

4

活动后

交代活动结果

5

结尾

点明活动的意义

备注：重点是写好活动的情景，要从整体到局部，注意环境的描写、场面的描写，写 “点”的时候要刻画人物的动作、神态、语言突出他们的心态，抒发自己的感受。

 
   以上总结了写人、写事、写景、状物、写活动此五类常见的作文应试模式，其他的如写游记、看图作文、转述作文、应用文、扩写（缩写）、改写、缩写等七个系列还有待于今后的总结归纳。

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