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高考作文创新例文

04-11 16:41:49高考作文
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高考作文创新例文:

是的,“不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要做出选择的事情。”我就知道一个可以“触动心灵”,却因选择不当而令人深思的故事。

  报载:有一个农民听某地卖高产新玉米种子,他托亲求友、不惜高价买了来。谁知种子运回的当天,就被邻居知道了。村民们纷纷来找他,有的问他种子出售地方,有的求他转让一些,即使价格高一些也行。面对此情此景,农民想道:自己千辛万苦才弄到的好种子,这是“机密”,怎能轻易告诉他人?买好种子是为了多打粮、挣大钱,怎能为一点“高价”就转卖呢?再说,一旦别人有这高产种子,自己就会失去竞争优势……农民想到这,他果断地作出了既不告诉买种子的地方,也不高价转让的选择。村民们无奈,只好愤愤地离去,继续种他们原来的玉米。随着春耕夏锄时的推移,这个农民的玉米长势的确比一般种子的看好。农民不由喜上眉梢,觉得自己不向别人“泄秘”,搞“独家经营”太高明了。然而,当他丰收大梦还没有清醒时,秋收到了。玉米脱粒一入仓,他的收成并不比别人家强多少。而且这种玉米还皮子厚、脐子大,吃起来也没有一般的可口。农民寻找没有高产的原因,一位农业专家分析后得出结论:仅他一家小面积的播种,优种玉米不得不接受邻近地劣种玉米的花粉。

  这故事远不如登山者救人那样生死攸关,但二者相辅相成,同样发人深思。它告诉人们:给予总是相互的,善待别人其实就是善待自己,帮助别人就是帮助了自己。当利害攸关的时候,明智的选择非常重要。不是吗,人类的生存虽不完全像干涸处的鱼类那样“相濡以沫”,靠同伴的津液来获取生命的延续,但也不是孤立毫无关联的,我们同样需要给予和接受。给予别人方便、关爱的同时,自己也获得了对方所给予的关爱和方便。“我为人人,人人为我。”当登山者毅然“脱下手套,给那人做按摩”,选择了给予的时候,他自己的手脚乃至整个身心,也在不断接触、相互作用中获得了巨大的温暖,于是,才能“两个人互相搀扶着走出困境”。正如《编辑部的故事》主题曲所唱的:“接受我的关怀,期待你的笑容,人字的结构就是互相支撑!”

  毫厘之差,千里之谬;正确抉择,贵在心灵。我们应该摒弃农民的狭隘自私,效法登山者的伟大崇高,在人生的春播秋收、风雪旅途中重视选择,认真选择——用爱的心灵多多选择给予吧——如此,才能互扶互持,互帮互助,互利互惠,才能走出困境,迈向光明,登临彼岸。

本高考作文取材典型。有关“种子”的材料取自新闻媒体,不仅让我们感受到时代气息,而且从活生生的现实生活中发现了新问题,发现了事物间的新矛盾,从反面说明选择给予,才能走向光明。临场时能想到这样的材料,确实得力于作者平时的读报和积累。

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