小班第一主题 :我 们 相 聚 了
04-11 13:17:08小班主题教案
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小班第一主题 :我 们 相 聚 了,
健康领域目标
1.入睡、睡觉时情绪稳定。
2.有便意时会主动入厕,学习自理。
3.知道保护嗓子,不大声喊叫。
4.了解坐、立、行等的正确姿势,并能努力保持良好的姿势。
5.能和朋友一起合作收拾体育器材。
6.练习钻过70cm高的障碍物
7.初步学习单脚跨跳高15~20cm的障碍物。
8.练习双脚原地向上跳、行进跳
语言领域目标
1.乐意与人交谈,并能用简短的语言表达自己的意愿。
2.学习运用感官感知理解图片的主要内容,能理解多幅图片之间的相互关系,知道事件发生的先后次序。
3.会用单句完整、连贯地讲述图片、故事、儿歌中的主要内容,发音准确。
4.能在集体场合积极发言,态度大方、声音响亮。
5.能较清楚、完整地讲述新年里最开心的习惯
社会领域目标
1.知道自己长大了,要自己走路、不要爸爸妈妈抱.
2.乐意参与班级及幼儿园各项活动;喜爱自己的班级,初步产生对团体的依恋和亲切的感情,体验集体生活的快乐。
3.知道同伴间要团结友爱、相互帮助、相互关心,体验分享的快乐。
4.初步掌握日常礼貌用语,会用礼貌的语言和同伴交往。
科学领域目标
1.会用一一对应的方法,找出一组物体多出的部分。
2.会手口一致地点数5以内物体数量,并说出总数。
3.能按游戏规则进行活动,会用语言讲出操作活动的过程和结果。
4.能用自己的感官正确认识天气的变化及四季的明显特征。
5.感知上下、前后、里外的空间方位。
6.学习将相关的物体一一匹配,初步获得对应的经验。
7.对声音的传递产生好奇。
艺术领域目标
1.初步掌握撕纸和有规律粘贴的技能。
2.初步掌握使用剪刀的方法,会按折痕剪。认识色彩
3.熟悉音乐旋律,能根据歌词创编相应的动作,并表现音乐的强弱、快慢。
4.初步学习邀请舞,体验用表情、动作、姿态与同伴交流的乐趣 。
5.愿意参加欣赏活动。
6.初步学唱三拍子的歌曲,并拍出三拍子节拍
7.会使用两种打击乐器,喜欢用乐器随音乐有节拍地演奏。
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健康领域目标
1.入睡、睡觉时情绪稳定。
2.有便意时会主动入厕,学习自理。
3.知道保护嗓子,不大声喊叫。
4.了解坐、立、行等的正确姿势,并能努力保持良好的姿势。
5.能和朋友一起合作收拾体育器材。
6.练习钻过70cm高的障碍物
7.初步学习单脚跨跳高15~20cm的障碍物。
8.练习双脚原地向上跳、行进跳
语言领域目标
1.乐意与人交谈,并能用简短的语言表达自己的意愿。
2.学习运用感官感知理解图片的主要内容,能理解多幅图片之间的相互关系,知道事件发生的先后次序。
3.会用单句完整、连贯地讲述图片、故事、儿歌中的主要内容,发音准确。
4.能在集体场合积极发言,态度大方、声音响亮。
5.能较清楚、完整地讲述新年里最开心的习惯
社会领域目标
1.知道自己长大了,要自己走路、不要爸爸妈妈抱.
2.乐意参与班级及幼儿园各项活动;喜爱自己的班级,初步产生对团体的依恋和亲切的感情,体验集体生活的快乐。
3.知道同伴间要团结友爱、相互帮助、相互关心,体验分享的快乐。
4.初步掌握日常礼貌用语,会用礼貌的语言和同伴交往。
科学领域目标
1.会用一一对应的方法,找出一组物体多出的部分。
2.会手口一致地点数5以内物体数量,并说出总数。
3.能按游戏规则进行活动,会用语言讲出操作活动的过程和结果。
4.能用自己的感官正确认识天气的变化及四季的明显特征。
5.感知上下、前后、里外的空间方位。
6.学习将相关的物体一一匹配,初步获得对应的经验。
7.对声音的传递产生好奇。
艺术领域目标
1.初步掌握撕纸和有规律粘贴的技能。
2.初步掌握使用剪刀的方法,会按折痕剪。认识色彩
3.熟悉音乐旋律,能根据歌词创编相应的动作,并表现音乐的强弱、快慢。
4.初步学习邀请舞,体验用表情、动作、姿态与同伴交流的乐趣 。
5.愿意参加欣赏活动。
6.初步学唱三拍子的歌曲,并拍出三拍子节拍
7.会使用两种打击乐器,喜欢用乐器随音乐有节拍地演奏。
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