如何才能成功写出半命题作文

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半命题作文是限制和开放的结合，是束缚与自由的统一，这种自由直观地体现在对不完全题目的补充上，是中考作文的一种重要的命题形式。半命题作文给考生提供了一定的选择空间，有些省市为了进一步扩大学生创造的空间，在题目上作了一些提示，如2003年福州市的中考作文题目生活需要（），前面有一段提示性语句，生活是七巧板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞此时，你需要看看周围的甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。题目后还有可供选择的词语，互助、欢乐、掌阳光、理智、感动这样做，实际上已经把半命脉题目作文和话题的距离拉近了，有利于考生发挥自己的创造能力，写出好的文章来。写好半命题作文的关键是补题，首先要研究试题目前后的提示和要求，从中选出自己最熟悉的、感悟最深的、别人想不到的最能出新的来补充题目，补题是一个复杂的过程，立意、选材、构思、布局几乎都要涉及，千万不能轻率从事。如广东省以的我为题，提示语中有诚实的我，幸福的我、成长中的我、渴望理解的我的语句。考生不必拘泥于这些内容，可以自己另外补题，使题目更有新意，如有的考生补题为特立独行的我、渴望飞翔的我等都富有个性。

特别强调，1.如果需要补上一个人物，我们能补上一个文学人物或历史人物，那显然在立意上已经胜人一筹了。2.如果你没有选择提示里所提供的词语，另外构思新词，等于说你的构思已经在上万份试卷与众不同了，轻松抢占先机。

补好了题目，就相当于写全命题作文了，在选材、立意、构思等方面与之相同。

初三年语文组2004年4月

2002年河南中考作文：当我面对的时候

要求：1.在横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景）。2.必须有真情实感。

当我面对书本的时候

当我面对书本的时候，享受着风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。

莎士比亚曾形象地比喻说：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。

当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，有气魄的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的。

以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。

当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、丰富的知识，虽然我知道：以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。但我毫不气馁，我会向着我的目标努力前进。

俗话说得好：书籍如汗牛充栋。不错，当我面对书本的时候，我觉得自己是多么渺小呀!体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己的作文是多么肤浅!

书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。

翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。

当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。

当我面对书本的时候，我感到无限快乐。

【简评】这是一篇富有特色的考场作文：一是构思精巧。文章采用段首排比的方式，提出对自己读书生活的独特感受，这样写，既对每一段起了提挈下文的作用，又使段与段遥相呼应，层次清晰，结构严谨。二是语言优芙，文笔飘逸，文采飞扬，描写与抒情相结合，比喻、拟人、排比等修辞手法的灵活运用，使文章充满激情，富有感染力。

当我面对书香的时候

夜阑人静，独坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面对四溢的茶气与书香，身心与灵魂，f始飘飞，慢慢升腾

我飘飞的身心溶人了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚；在夕阳斜辉里，品情爱绵绵；在古道长亭边，听古筝轻叹。

我的心开始与鲁滨逊在一起流浪，在孤魂野岛上经历凄风苦雨，我开始寻找一位吉卜赛姑娘真美的广场，体味她对加西莫多的震撼。我开始接触苔丝的温柔，柯察金的坚忍，罗密欧与朱丽叶的情韵

我在流水落花春去也中感受到了李煜人生浮沉的无奈；我在人生如梦，一尊还酹江月中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在征鸿过尽，万千心事难寄中聆听李清照国破家亡时的心语

登山则情满于山，观海则意溢于海。面对这份飘着书香的天空，我始终兴致勃勃，一任激情四溢，其间的哲思、睿智锻造了我幼稚的心灵，使我变得成熟而沉稳

我开始思索，思索人生，思索生命的意义，思索精神的永恒。每一次思索都坚定着我的信心，每一次思索都促使我心灵更加坚忍，于是我开始真正懂得了人生

面对这片醒心怡情的天空，犹如面对空灵渺远的宇宙，它的厚重与纯洁不会随着时代远去，它是滋润人间灵长的永远不竭的源泉。

当我面临毕业的时候

当我站在初三的终点线前，我有良多感慨。回首初三这一特殊的时期，我感到初三就像一首歌一首难懂、难唱、难学的歌。

初三了，没有了绿茵场上的摸爬滚打，没有了车马炮前的苦思冥想；告别了双休日的休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑与白的世界；本想再一次夹上棋盘与对方杀个天昏地暗可是，初三了!父母的一句句叮咛，亲友的一份份嘱托，老师的一声声告诫，都化成了一道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，才能在这知识的海洋里遨游。

这世界本来就充满了矛盾纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买脑白金、生命号为孩子补充营养，这是父母对我们无私的关爱；老师

每晚放学总是不忘重复回家好好复习一类的话，这是对我们亲切的关怀。有了这，即使我们失去了很多，我们也会说值。

初三了，友情似乎显得特别，谁都不愿将一、二年级的矛盾带到初三，因为彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在树下翻开英语课本，一张纸条悄然滑落下来：初三了，我们和好吧!一句短小的话语，融化了几年的冰山，这便是初三友谊的真情表露。

我们初三了，可我们还是一群十五六岁的少年，也不妨在忙中偷得一些闲暇。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠；演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝；体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。随着考级证书的堆积，我们的脸上露出了欢欣的微笑。

初三的往事还有很多很多。在这面临毕业之际，它们一个个像跳角鱼一样在我的脑海里蹦来蹦去，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方梦还很远，路还很长。我定会沿着初三的足迹奋勇前行，决不犹豫彷徨。

【简评】在这篇文章里，小作者以满怀深情的语言抒发了自己对初三生活的良多感慨。文章以感情为线：开头先用一个形象的比喻来总写自己对初三生活的感受，接着从学习生活、同窗友情、课余生活三个方面来抒发自己的独特感受，结尾卒章显志，结构非常严谨。行文优美、流畅，感情真挚动人。纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多，这蕴含辩证观点的语言，给人以深刻的哲理启示；但我知道，希望还在前方梦还很远，路还很长，这富有诗意的语言，给人以鞭策，给人以鼓舞。 <span>1 2 3 下一页，如何才能成功写出半命题作文

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