小学六年级校本课程教学计划
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小学六年级校本课程教学计划,
六 年级 周 次 内 容 安 排 第一周 教学《由兴化迂曲至高邮》（其二） 教学内容 学习校本教材（54――105）页26首古诗和古文。 教学目标 1、通过诵读古诗，使学生理解古诗意思。感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。 2、指导学生欣赏诗句，对学生进行美的教育，培养学生的想象力和表达能力。 3、把诗文诵读和实践活动有机结合，培养学生诵读兴趣，提高综合素养。 第二周 教学《春江草堂对梅树作》。自学《过宜陵》。 第三周 教学《野田看归鸦》。 第四周 教学《过仙女庙》。自学《魏文帝庙》。 第五周 教学《江城子 猎词》。 第六周 教学《念奴娇 赤壁怀古》。 第七周 教学《如梦令》 第八周 教学《朝天子 咏喇叭》自学《舍生取义》 第九周 教学《以人为镜》。自学《望梅止渴》。 第十周 教学《杯弓蛇影》。自学《多言何益》 第十一周 教学《道旁若李》。自学《指鹿为马》。 第十二周 教学《所染》。 第十三周 教学《螳臂当车》。自学《盲人瞎马》 第十四周 教学《穿井得人》。 第十五周 教学《桃李不言，下自成蹊》。 第十六周 教学《好学三喻》。自学《陋室铭》（其一） 第十七周 诵诗文擂台赛 第十八周 总结、评比。 教学评价 通过组织开展古诗文手抄报比赛、古诗文诵读比赛，检查和了解学生对古诗文的掌握情况。，小学六年级校本课程教学计划
六 年级 周 次 内 容 安 排 第一周 教学《由兴化迂曲至高邮》（其二） 教学内容 学习校本教材（54――105）页26首古诗和古文。 教学目标 1、通过诵读古诗，使学生理解古诗意思。感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。 2、指导学生欣赏诗句，对学生进行美的教育，培养学生的想象力和表达能力。 3、把诗文诵读和实践活动有机结合，培养学生诵读兴趣，提高综合素养。 第二周 教学《春江草堂对梅树作》。自学《过宜陵》。 第三周 教学《野田看归鸦》。 第四周 教学《过仙女庙》。自学《魏文帝庙》。 第五周 教学《江城子 猎词》。 第六周 教学《念奴娇 赤壁怀古》。 第七周 教学《如梦令》 第八周 教学《朝天子 咏喇叭》自学《舍生取义》 第九周 教学《以人为镜》。自学《望梅止渴》。 第十周 教学《杯弓蛇影》。自学《多言何益》 第十一周 教学《道旁若李》。自学《指鹿为马》。 第十二周 教学《所染》。 第十三周 教学《螳臂当车》。自学《盲人瞎马》 第十四周 教学《穿井得人》。 第十五周 教学《桃李不言，下自成蹊》。 第十六周 教学《好学三喻》。自学《陋室铭》（其一） 第十七周 诵诗文擂台赛 第十八周 总结、评比。 教学评价 通过组织开展古诗文手抄报比赛、古诗文诵读比赛，检查和了解学生对古诗文的掌握情况。，小学六年级校本课程教学计划
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