哈尔滨市第134中学德育工作总结
文 章
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哈尔滨市第134中学德育工作总结
09---10学年度上学期
本学期，我校德育工作以学校“抓好常规落实，建立工作秩序”为指导，继续改革创新，开创了学校德育工作新局面。本学期我校被评为市级职业道德先进集体等荣誉称号。针对一学期的工作先总结如下：
一、德育常规教育
1、定期召开班主任例会，每周一召开班主任工作例会及时总结近阶段班级情况，并给予表扬和批评，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下阶段的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，如如何正确处理突发事件、如何开好家长会、学好学生评语、与家长沟通艺术等等。
2、按时检查班会课，政教处每月配合专项活动，指导班会课与活动的教育方向；政教处负责对班会课巡视并做好情况记载，督促班主任认真备好教案，有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。
3、积极组织班主任教师参加市区级赛课。在本学期我校德育实践课《让节俭成为习惯》一课在参加第七届德育实践活动课赛课中取得优异成绩并被选送为市级参加评选。
4、加强培训青年班主任，针对以往青年班主任穷于应付日常事务，不能及时充电的不足，政教处每学期组织班主任进行工作经验交流进行业务培训，加强业务交流，从而在一定程度上提高了德育队伍的理论认识，也提高了理论工作能力。
5、完善考核机制，提高班主任工作热情，政教处不断完善班主任考核机制，如把班主任开会出勤、上班会课的情况等新增项目纳入了每月量化考核的范畴，并加大了考核力度，考核结果列入教师评先的依据。
6、抓好学生日常行为规范：政教处把学生日常行为规范纳入班级量化考核范畴，并延伸到课堂和宿舍管理之中，制订并实施了班级量化考核办法及宿舍量化考核方案为一体的德育综合考核机制，通过考核评比将班级的日常行为如《中小学生守则》、纪律、卫生、仪表仪态等纳入到班级量化管理中。在不同时期，进行了如学生仪容仪表、示范教室评比、黑板报评比等各种专项检查。
7、坚持“升旗校会、晨会教育”活动
我们学校十分注重晨会教育，在升旗仪式上，隆重举行升降国旗仪式，要求全体师生参加。并由指定班级的学生进行国旗下的讲话，培养并提高师生的爱国热情。在晨会上，把学校的喜讯告诉全校师生，增强集体荣誉感。把好人好事及时地进行宣传，树立榜样。指出同学身上一些不良行为，力求正视细节，规范学生行为。希望学生在晨会教育活动中被陶染，被培植，被塑造，从而升华自我，绽放自我，成为一个个鲜活跃动的生命的音符。
8、继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。特别是针对家庭生活有困难的学生，学校不仅在学习方面给与辅导而且还在生活方面关心爱护他们，帮助学生家长解决实际生活中的困难。由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，遵规守纪现象大为增多。
二、民族精神教育系列
1、观看教育课，感受生活新变化
9月1日、7日，我校认真部署，布置师生收看《开学第一课·我爱你中国》两个专题节目，并组织学生撰写观后感，感受祖国建国以来取得的巨大成就。为开展民族精神教育月活动打下坚实基础。
2、庆祝第二十五个教师节
学校利用教师节为有利契机，在第25个教师节来临之际，各班围绕这个教育的主题开展了一次班会活动，强化师生礼仪，大力倡导“尊师重教”之风。用鲜花来祝福每一位老师，用自制的贺卡献老师，出一期尊师的板报，使教师们感受到温馨与愉悦，心里流淌着感动之情。
3、庆祝建国60周年活动
9月下旬，举行“我为祖国添光彩”主题征文比赛，号召全校师生收看10月1日的阅兵仪式，通过活动引导学生热爱祖国、忠于祖国，立志为祖国强盛、民族复兴而努力奋斗，增强光荣感和自豪感，激励教育他们听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，爱护公共财务，努力学习。锻炼身体，锻炼能力，立志成才。把报国立志转化为学习的动力。
4、“唱红色歌曲、展青春风采”迎国庆歌咏比赛
9月末举行了“唱红色歌曲、展青春风采”迎国庆歌咏比赛。全校共有8个班级登台演唱了经典的爱国歌曲，庆祝中华人民共和国成立60周年，比赛在雄壮的《中华人民共和国国歌》声中拉开帷幕，《中学生守则歌》、《团结就是力量》、《精忠报国》、《没有共产党就没有新中国》等一首首激情澎湃的歌曲唱出了全校师生对祖国的热爱和祝福。
5、开展“课前一支歌”活动
依托红色歌曲传唱歌咏比赛的圆满举行，继续开展好我校的“课前一支歌”活动。
6、布置专题宣传栏，营造民族之境
开学初，我校充分利用校园宣传栏，整体设计、精心布置。在师生出入的大厅布置了引人注目的——“庆祝建国六十周年”，通过宣传栏学生了解了祖国六十年来的发展变化激发他们奋发向上的情感。
7、开展推普活动，弘扬民族文化
9月13日—9月19日的推普周活动与教师节、颂祖国紧密结合，开展了古诗诵读、开展“说标准普通话，写规范汉字” 综合实践活动等系列活动，构建了和谐语言生活，弘扬了中华优秀文化。
8、纪念“12.9”运动演讲比赛
为了让学生们了解“12.9”运动的意义和影响，增强学生的爱国主义热情，丰富学生的课外生活，增强学生的集体意识，学校举行了“唱响自立、自强、自信之歌”主题演讲比赛。
三、生命教育系列
1、“消防知识进百家”。安全教育是学校的头等大事，学校德育工作将安全教育时刻放在各项工作的首位。制定了《安全工作制度》《紧急疏散预案》等，全面保障了校园安全。为了提高师生的消防安全意识，聘请消防部门人员到我校进行消防安全的宣传教育。让他们懂得了许多消防的知识，提高了消防意识。
2、开展“安全疏散演练”活动。增强学校领导和全体师生的消防、地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。
3、“遏制艾滋，履行承诺”系列活动扎实开展艾滋病防治宣教工作。
通过宣传栏、黑板报宣传：我校利用宣传栏进行了宣传预防艾滋病知识；举办专题知识讲座：利用晨会时间，班主任对学生作防治艾滋病专题讲座，以此强化初中生的防艾禁毒意识。
4、开展“爱牙”手抄报展。通过展览增强学生爱牙、护牙的意识并形成良好的健康习惯。
四、依托“阳光体育”活动，强化学生德育实效
1、切实做好“两操”。全体师生树立健康第一的意识，真正明白“每天煅炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的道理，倡导践行“三个一”的体育运动计划。即：每天锻炼一小时；每人参加一项学校组织的运动；每人具备一项运动强项……”使学生的运动兴趣、集体感等充分的被激发，对我们以后的体育活动打好了铺垫。
2、开展“我运动，我健康，我快乐”系列的体育竞赛活动。
眼保健操比赛、队列广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛、踢毽子比赛、抽冰尜比赛等一系列的体育活动。培养了学生的团队精神和集体主义荣誉感，同时锻炼了学生各项身体素质，进一步巩固学生集体荣誉感的升华，明白团队力量的不可忽视。认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到生活的快乐，体会活着真好的感叹。
五、坚决贯彻教师家访制度
教育是一个系统工程，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持，只有加强综合管理，多管齐下，形成一个有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。学校在依靠校内教师抓好学生德育的同时，还主动争取家长的支持。每学期的假期我们都由学校领导牵头、班主任老师进行家访，慰问贫困学生，与家长交流教育经验，取得了很好的效果。
六、开展各项评比活动
1、坚持开展“纪律卫生班级”评比、“文明班级”评比、“黑板报”评比、“示范教室布置”评比活动。在评比中调动了学生的集体荣誉感和教师的工作热情。
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