在全市第三批学习实践活动培训会议结束时的讲话
同志们：
在第三批学习实践活动启动之前，召开这次培训会议，非常及时，很有必要。虽然时间不长，但安排紧凑、内容丰富、重点突出、要求明确。通过培训，大家进一步加深了对开展第三批学习实践活动重大意义的认识，明确了活动的总体要求、目标任务、主要原则、安排部署、方法步骤等，理清了从实际出发抓活动的工作思路，振奋了精神、坚定了信心。大家要立即行动，认真抓好会议精神的贯彻落实。
当前，要着重抓好6件事。一要认真传达学习中央和省、市委关于开展学习实践活动有关精神和今天培训会议内容，广泛开展宣传，在思想上高度重视起来。二要继续深入开展调查摸底，广泛听取党员群众意见建议，准确掌握参学单位党组织和党员的基本情况，进一步找准本地本单位需要解决的突出问题。三要继续整顿软弱涣散的基层党组织，调整充实领导班子，配强党组织负责人，理顺党组织隶属关系，奠定活动的组织基础。四要及时组建学习实践活动领导机构、工作机构，尽快派出指导员和指导小组，抓好基层党组织负责人和工作骨干的培训。五要根据“1+4”活动方案，结合本地本单位实际，精心设计实践载体，确定活动主题、目标要求，明确方法步骤。六要组织开好动员会，准备好主要负责人的动员报告，有针对性地搞好思想发动，提高广大党员参加学习实践活动的积极性和主动性。
同志们，参加今天培训会议的主要是乡镇、街道以及其他基层党组织负责人。大家是本单位学习实践活动的第一责任人，担负重要职责。下面，我着重就基层党组织负责人如何履行职责，切实抓好第三批学习实践活动，谈三点看法，供大家参考：
首先，要从目标上去把握，使学习实践活动方向明确
从目标上把握，首要的任务是吃透上面精神，明确工作目标和努力方向。特别是像抓学习实践活动等这样大规模的党内集中教育活动，政策性和规范性都很强，这就需要我们认真研读中央和省、市委的系列文件和领导讲话精神，把握精髓、明确方向。
第三批学习实践活动的目标要求，要从以下5个层面来把握。一是“三句话”的总要求，即“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”，这三句话内涵丰富，相互关联。胡锦涛总书记在陕西安塞调研学习实践活动时指出，党员干部受教育是前提，科学发展上水平是核心，人民群众得实惠是目的。二是“四句话”的主要原则，即“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”。三是“四句话”的具体目标，即“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”。四是“五个更加注重”的要求，即，更加注重取得实效，让广大群众真切感受到学习实践活动带来的变化；更加注重简便易行，使学习实践活动的安排步骤和载体设计更贴近基层实际；更加注重分类指导，使学习实践活动有更强的针对性；更加注重强化基层，通过学习实践活动进一步加强基层，夯实基础；更加注重统筹协调，把三个批次的学习实践活动、学习实践活动与本地本单位中心任务和日常工作统筹起来，加强城乡、条块和基层单位之间的协调，提高学习实践活动的整体效益。五是活动的“三个阶段、六项工作”，即学习调研阶段要认真组织学习讨论、深入进行调研走访，分析检查阶段要抓好召开领导班子专题民主生活会和组织生活会、形成领导班子分析检查报告或分析检查材料，整改落实阶段要抓好制定整改落实方案或整改落实措施、解决突出问题。以上这些，是我们开展第三批学习实践活动的基本遵循和规定动作。作为党组织负责人，作为一个地方一个单位学习实践活动的主要策划者和推动者，一定要认真领会，牢牢把握，不可偏离。此外，大家还要及时掌握不断变化的新形势，把握新要求，落实新举措。
其次，要从现实中去把握，使学习实践活动富有成效
从现实中把握，就是要从问题入手，紧密结合实际，摸清广大党员干部群众对活动的期盼，找准各自开展活动的着力点。
市委在开展第二批学习实践活动的过程中，为了找准问题，明确方向，组织开展了科学发展和作风建设两个“万人问卷大调查”，梳理出思想解放不够、发展水平不高、改革创新力度不大、干部作风不实、服务环境不优等五个方面的问题，并根据**发展的阶段性特征，结合千亿**、活力**、和谐**和文化强市建设，鲜明提出“推进科学发展、加快追赶跨越”的活动主题，精心设计并组织实施了项目建设及企业发展服务年、解决民忧改善民生、整顿机关作风提高服务效能“三个专项行动”，有针对性地提出了15项解决问题的具体举措，即，围绕“保增长、扩内需、调结构”，大力实施重点项目大推进、结对帮扶度难关、强势招商抓投入、百名干部帮企业、银企对接架金桥等5项措施，着力抓项目扩投资、保工业促振兴；围绕“保民生、解民忧、保稳定”，大力实施民生政策大宣传、培训招聘促就业、民生工程大督查、倾听民声大接访、关注民情解民忧等5项措施，千方百计为群众办实事好事；围绕“加强党性修养、弘扬优良作风”，大力实施主要领导述效能、中层干部大轮训、百名科长群众评、效能问责正作风、优化流程再提速等5项措施，着力解决党性党风党纪方面存在的突出问题，优化政治生态，为群众服务、为基层服务、为市场主体服务。
第三批学习实践活动参学单位大多为基层单位，处于农村工作、城市管理、社会服务、教育和生产第一线，直接向面群众、与人民群众的生产生活密切相关。各参学单位一定要立足实际，找准突出问题，选准活动的着力点。找准了着力点，就等于牵住了“牛鼻子”，就能掌握活动的主动权，做到有的放矢，取得实效。如，乡镇、村要紧紧围绕发展农业、建设农村、致富农民，充分发挥党组织在建设社会主义新农村中的领导核心作用，着力增强党组织及党员干部带头致富，带领群众致富的本领。街道、社区要紧紧围绕凝聚人心、服务群众、促进和谐，充分发挥党组织在建设文明和谐街道（社区）中的领导核心作用，着力提高党组织及党员干部化解矛盾、服务群众的能力。学校要重点围绕办人民满意教育，充分发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用，着力提高教育教学质量和学校管理水平。医院要重点围绕保障人民群众健康，充分发挥党组织在本单位履行职责中的政治核心作用，着力加强医德医风建设、改善医疗条件、提高诊疗水平、构建和谐医患关系。企业要围绕贯彻党的方针政策、团结凝聚职工群众、维护各方合法权益、促进企业健康发展，积极探索拓展党组织和党员发挥作用的方法和途径。
第三，要从过程中把握，使学习实践活动各项要求落到实处
从过程中去把握，就是以载体贯穿，做好结合文章，通过小载体推进大活动。以载体贯穿，这是第二批活动和第三批试点的一个重要成功经验。
从第三批试点的情况看，试点工作成效明显的单位，活动载体也比较丰富。宿松县高岭乡把学习实践活动与推进新农村建设结合，在农村党员中组织开展“建设社会主义新农村，共产党员走在前”主题实践活动，通过党员带头，建立村庄整治、勤劳致富等39示范点，新农村建设形成星火燎原之
www.duosi8.com的 势；桐城市范岗镇沥岗村开展“五访五问”为主要内容的民情大走访活动，即访小康户、产业户，问致富经验；访老干部、老党员，问发展良策；访上访户、意见户，问事情原委；访困难户、低保户，问衣食冷暖；访返乡农民工、流动党员家属，问就业现状，从而找准了问题、明确了方向、推动了工作。桐城市中小学校把“调查研究、征求意见”的活动要求与“提高教学质量、办学水平”的工作要求相结合，开展“学生评老师，老师评校长，家长评学校”的“三评”活动，有力地推进了学校工作的发展。**县精科公司围绕提高企业效益、提升市场竞争力，开展流程再造、成本再降、质量再升、市场再争，定额重审、供应链重整等为主要内容的“四再二重”活动，提升了企业应对危机的能力。桐城市在企业及新社会组织中开展了“问计四方求发展”为主要内容的调研问计、讨论献策活动，党组织向企业负责人提出建议书、向职工发出倡议书；在党员职工中，广泛开展“党徽闪耀在一线”主题实践活动，在应对危机中趋利避害，转危为机，力促企业平稳较快发展。这些活动载体，都具有明显的实践特色，是学习实践活动与中心工作、日常工作的有机结合。各参学单位要在谋划和推进学习实践活动过程中，有针对性地设计一些活动载体，确保活动取得实效。同志们，第三批学习实践活动已经启动，这是市委交给我们的重要政治任务，是我们推进科学发展、加快追赶跨越的重要机遇，同时也是我们加强基层组织建设的重要契机，希望大家以认真负责的态度，改革创新的精神，求真务实的作风，圆满完成各项任务，把第三批学习实践活动真正办成群众满意工程。，在全市第三批学习实践活动培训会议结束时的讲话
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