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2017年班主任教学工作总结

03-06 17:19:09教学工作总结
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2011年班主任教学工作总结

一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工。积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

1.在教学方面:认真钻研教材,课堂教学体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。培养学生养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。

2.积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。

作为教师,自己的知识千万不能只比学生快一课时。所以自身的学习很重要。这一年中,我积极参与学校组织的年级教研课比赛,还牢牢抓住每次出去学习的机会,认真观看、思考、做记录,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导,然后慢慢的成长!今后还要继续进一步的学习、提高。

3.作为一个班主任,做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生,做到不偏爱优生,也不歧视任何一个差生。民主选举班委会,注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会,另外,我还作好家长工作,共同教育好每位学生。

通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中等生较多,学习成绩还不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。

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