主题网络活动《冬爷爷,欢迎你》
二、谈话:你眼睛中的冬天
目的:积累关于冬天季节特征的感性经验。
三、室内活动:
活动一:
常识《冬爷爷来了》
目标:
初步认识冬季的气候特征和自然景象的明显变化。知道冬天来了,既要保护自己不被冻着,又要不怕寒冷坚持锻炼。
四、室内活动
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活动二:谈话《天气冷了怎么办》
目标:1、知道天气寒冷时,要多穿衣服,多运动及吃热的食物。
2、初步意识到人和环境都存在密切的关系,要学习适应环境。
五、餐前活动:游戏:《握紧拳头》
目标:发展幼儿小手肌肉的灵活性及学习的兴趣。
六、午餐及餐后活动:学习正确使用勺子。
七、下午活动:
(一)区角活动:开展结构游戏、美工、喂饭、串珠活动
(二)户外活动:体育游戏:《小猫晒鱼》
目标:练习双手双膝着地爬。
过程:1、幼儿活动前准备。
2、教师讲解游戏玩法。
3、幼儿游戏,教师指导。
4、放松活动。
(三)离园活动:收拾衣物,准备离园。
教学效果:以游戏的形式对幼儿进行进餐教育,比较直观、具体、兴趣性强,幼儿能正确使用餐具,王明达小朋友学得很认真,在教师的帮助下,能正确使用勺子。幼儿在户外初步感知了冬天的季节特征,知道冬天来到了。
第一周 星期五
一、热情欢迎幼儿入园,插晨检卡
目的:了解幼儿精神面貌。
二、晨读冬天的儿歌
目的:进一步让幼儿感知冬天。
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三、室内活动:
活动一:
谈话:《冬天穿什么》
1、 会用3-4个短句说明冬季应穿什么样的服装。
2、 能用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词,形容冬季的服装。
3、 知道人们的穿着要适应气候的变化。
四、室内活动:
活动二:《冬天戴什么》
目标:1、会用3-4个短句说明冬季应戴什么保暖用品,应穿什么样的鞋。
2、 能用“毛绒绒的”、“暖和的”等词,形容冬季用品。
3、知道人们的穿戴要适应气候的变化。
五、餐前活动:生活英语小单词
目标:学习日常生活中使用的英语。
六、午餐及餐后活动:巩固正确使用勺子,要求幼儿安静进餐。
七、下午活动:
(一)区角活动:美术区《添画:美丽的帽子》
(二)户外活动:体育游戏复习:《小猫晒鱼》
目标:练习双手双膝着地爬。
过程:1、幼儿活动前准备。
2、教师讲解游戏玩法。
3、幼儿游戏,教师指导。
4、放松活动。
(三)离园活动:收拾衣物,准备离园。
教学效果:区角活动中,幼儿能认真涂色帽子。在组织教学活动中,由于运用了幼儿喜欢的形式,因此
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幼儿很感兴趣,能大胆说出冬季的穿戴。如:戴依江、何思仪等小朋友。
第二周 星期三
一、热情欢迎幼儿入园,和家长交谈一会
目的:及时和家长沟通
二、桌面游戏
目的:指导幼儿收放玩具。
三、区域活动:
娃娃家:
目的:学习使用礼貌用语。
操作区:发展幼儿小手肌肉
目标:指导幼儿正确使用小勺给娃娃喂饭。
玩具区:教给幼儿正确的常规
目标:指导幼儿玩后整齐放好玩具。
四、室内活动:常识:《炊事员阿姨真勇敢》
目标:1、知道厨房阿姨为了小朋友能吃上可口的饭菜,不怕冷,坚持淘米做饭,要向她们学习,争做勇敢的好孩子。
2、能态度大方地说一句感谢的话。
五、餐前活动:《什么乐器在唱歌》
目标:打击乐器的巩固认识。
六、午餐及餐后活动:提醒鼓励崔雨薇小朋友大口吃饭。
七、下午活动:
(一)区角活动:开展摸箱、绘画、喂饭、表演活动
(二)户外活动:复习游戏:《小猫晒鱼》
目标:巩固双手双膝着地爬。
过程:1、幼儿活动前准备。
2、教师讲解游戏玩法。
3、幼儿游戏,教师指导。
4、放松
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活动。
(三)离园活动:收拾衣物,准备离园。
教学效果:在组织教学活动中,在教师的带领下,幼儿通过自身的观察,能大胆的讲述,能模仿教师的语气、动作。区角活动中,摸箱游戏幼儿十分喜欢,幼儿自由摸出软、硬物体,个别幼儿还多辅导。
第三周 星期三
一、晨读:《冬公公》
目的:进一步了解冬季特征。
二、谈话:新玩具一起玩
目的:教育幼儿与同伴分享玩具。
三、室内活动:
活动一 谈话:《做个不怕冷的好孩子》
目标:冬天不怕冷,能准时入园,勇敢地参加锻炼。
四、室内活动:
活动二 《冬天不怕冷》
目的:(1)知道有许多人坚持在冬天里工作和学习,愿意向他们学习,能做到冬天不怕冷。
(2)会用短句回答问题。
五、餐前活动:《什么打击乐响了几下》
目标:巩固学习1---4的数数。
六、午餐及餐后活动:独立吃完自己的一份饭菜。
七、下午活动:
(一)区角活动:开展看图书、美工、喂饭、结构活动
(二)户外活动:体育游戏:《蚂蚁搬豆》
目标:巩固四肢着地爬。
过程:1、幼儿
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活动前准备。
2、教师讲解游戏玩法。
3、幼儿游戏,教师指导。
4、放松活动。
(三)离园活动:收拾衣物,准备离园。
教学效果:这次谈话《做个不怕冷的好孩子》的活动,培养了幼儿勇敢、不怕困难的好习惯,因此幼儿学习积极性高,总的来说,目标完成得较好。
第四周 星期三
一、晨间接待工作:
目的:要求幼儿主动向教师问好,和父母再见。
二、节奏练习:××|××|
目的:培养幼儿的节奏感。
三、室内活动
活动一:综合活动《雪花》
目标:
1、 知道下雪是冬季主要的季节特征,认识、感知雪的特征,并能用语言表达。
2、 喜欢和欣赏雪,初步产生热爱大自然的情感。
四、室内活动:活动二 常识:《冬天也要锻炼身体》
目标:培养幼儿勇敢、不怕困难的好习惯。
五、餐前活动:巩固节奏练习:××|××|
目标:培养幼儿的节奏感。
六、午餐及餐后活动:教育幼儿轻轻放碗。
七、下午
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