小班社会:穿袜子
穿袜子
“”
活动目标:
1.讲讲做做玩玩,学习穿袜子的正确方法。
2.愿意参加集体活动,能使用普通话表达自己的意愿。
3.使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。
活动准备:
1.课前教师与幼儿脚上穿一只袜子(有袜跟的,厚的)
2.场地上放着每个幼儿的另一只袜子(打乱散在地上)
[1] [2] [3] [4] 下一页
3.场地上幼儿的座位贴上小圆点
活动过程:
一:帮助袜子找朋友
1.进场音乐,学高人走,矮人走,带幼儿进活动室,一起做小脚游戏。
小脚丫,小脚丫,点点头,摇摇头,拍一拍,搓一搓,脚尖碰一碰,脚跟碰一碰。
2.让幼儿发现他们的小脚上都只有一只袜子,进而引出帮袜子找朋友。记住在找以前要先观察,和你自己脚上的袜子比一比,要找到最合适的朋友。
3.教师和幼儿一起讨论
(1)“你帮你的袜子找到朋友了吗?那我们来看看袜子是什么样的”。
(2)“为什么它们两个是好朋友?”(通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起,它们是一对好朋友)
(3)“为什么要两只两只做好朋友?”(通过讨论让幼儿知道人有两只脚,两只叫一双)
上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
二:学习穿袜子
1.幼儿先自己尝试穿袜子,教师观察,并适时指导
2.请个别穿得不对的幼儿到前面,教师和幼儿一起寻找原因,用儿歌总结示范穿袜子的正确方法:拿起袜子瞧一瞧,找到袜跟别弄错,袜跟朝着下面放,小脚用力往里钻,脚趾钻到最前面,脚跟放到袜跟上,我的小脚真舒服。
3.幼儿再穿一次,进而教师引导幼儿自己能做的事情要自己做,在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好,把它放在一起,睡醒了要自己穿。
4.游戏:碰一碰
师:“小朋友们真棒!给我们的袜子找到了朋友,现在我们也去找个朋友做做游戏吧!”
三:游戏结束
1.教师总结
2.带
上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
幼儿出场。
上一页 [1] [2] [3] [4]
,小班社会:穿袜子
- 小班社会:穿袜子
- › 小班社会活动教案——借玩具
- › 来幼儿园的路上(小班社会)
- › 学洗手(小班社会)
- › 好玩的沙发垫(小班社会活动)
- › 小动物的食物(小班社会)
- › “学做小小兵”(小班社会)
- › 亲亲绿色(小班社会)
- › 宝宝有礼貌(小班社会活动)
- › 垃圾(小班社会环保)
- › 小班社会:我的小脸
- › 小班社会活动:好吃的重阓糕
- › 小班社会:学穿裤子
- 在百度中搜索相关文章:小班社会:穿袜子
- 在谷歌中搜索相关文章:小班社会:穿袜子
- 在soso中搜索相关文章:小班社会:穿袜子
- 在搜狗中搜索相关文章:小班社会:穿袜子
tag: 小班社会教案,幼儿园小班社会教案,小班教案,幼儿园教案,幼儿教育 - 幼儿园教案 - 幼儿园小班教案 - 小班社会教案
最新文章
- · 我的小手真能干(社会)
- · 小不点分香蕉(社会)
- · 玩具大家玩(社会)
- · 我们生气时候(社会)
- · 我的毛巾、杯子在哪里(社会)
- · 社会:漱口歌(二)
- · 小仙女送花(社会)
- · 快乐的秋游(社会)
- · 来幼儿园的路上(小班社会)
- · 学洗手(小班社会)
热门推荐
- · 我的毛巾、杯子在哪里(社会)
- · 小班社会:狗宝宝的生日
- · 社会:漱口歌(一)
- · 团结起来力量大(社会)
- · 佳佳真快乐教案
- · 小班社会:我的小脸
- · 好玩的沙发垫(小班社会活动)
- · 小班社会活动:好吃的重阓糕
- · 小班社会教案:我的小手真能干
- · 来幼儿园的路上(小班社会)