嵊州逸夫小学主题队会:爱与奉献
04-10 14:00:35主题班会
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嵊州逸夫小学主题队会:爱与奉献,
主持乙：请大家一起思考，分队讨论。讨论后，请各小队长汇报情况。
（讨论后）
主持甲：讨论好了吗？
主持乙：现在我们请爱心传递小队汇报情况。
（爱心传递小队长）我们认为：完全可以通过“班级爱心协会”把我们的爱送到他们身边去。主持甲：我想这个过程一时半会儿说不清楚。你们可以模拟表演一下吗？（可以）好，请你们准备一下。
主持乙：请爱心放送小队汇报情况。
（爱心放送小队长）我们小队认为：既然成立了“爱心协会”，我们就可以亲自参与到爱心放送的过程中去。
主持甲：好，谢谢你们。有请爱心奉献小队。
（爱心奉献小队长）我们认为：爱心传递小队、爱心放送小队的方案都可行，但也存在一定的局限性。因此，我们建议：第一，在能力能够承受的情况下，我们还可以通过因特网或共青团、少工委组织，具体救助几位失学伙伴或残疾人；第二，对他们的关爱不能仅仅是捐助，还可以成立“爱心假日小队”，利用假期，有组织、有计划地关爱身边的弱势群体，比如：陪孤寡老人聊天、给残疾人打扫卫生、帮助困难伙伴学习、到敬老院表演节目等等；第三，在日常生活中，我们应该时刻留意，给予他们关爱，例如：在公共汽车上给残疾人让座、帮助困难人员过马路等等。
主持乙：说得真好！希望大家能说道做到，从现在做起，从身边做起。
主持甲：爱心传递小队，你们准备好了吗？
（爱心传递小队表演小品《爱心超市》）
（场景：一张桌子，旁边放着捐赠物品，一位工作人员在整理衣物。）
生甲：（敲门）阿姨您好！我是东安小学的一名学生。今天我们中队捐了一些钱物，希望能通过“爱心超市”送给那些需要的人。
工作人员：真是太好了！我们正要发愁呢。别看这些东西，他们可需要了。
生甲：这些他们都能得到吗？
工作人员：（开玩笑状）哟，不放心呀！你不用担心，来，我给你说说。我呢，在街道办事处工作，来这儿是义务兼职的。这里，到目前为止，已经接受各界人士捐款近10万元，已救助贫困居民200余户630余人，发放了价值8万余元的米、面、油、小型家具、家电等生活用品，而且，每一次捐赠都有严格的手续。我们还有52人的义工队伍，重点为困难群众提供无偿服务。这些义工一般都是现在一时无法就业的困难居民，他们在社区参加公益活动达50小时以上，就可以到爱心超市支取价值100元的生活必需品。这下你明白了吗？
生甲：明白了。
义工：*主任，你好！我把王大妈的肉给她送过去好吗？
工作人员：同学，你看吧，刘叔叔就是义工之一，他每天都过来无偿服务。
义工：对！我靠自己储存的参加公益劳动的时间来这里支取物资，不再是单向接受捐助，没啥不好意思的。*主任，我先送过去了，王大妈还等着呢。（拿上肉下场）
工作人员：同学，你叫什么名字？（生答）在日常工作中，街道办事处主要起协调作用，一方面号召大家多献爱心，一方面号召贫困人员尽量付出劳动。这样，让捐赠者捐得高兴，受赠者受得安心。
小朋友：*阿姨你好！隔壁刘奶奶病了，想吃点儿面，今天有吗？
工作人员：当然有！“爱心捐助证”带来了吗？（带来了）
***同学，你看，这就是“爱心捐助证”，每次发放了什么东西，我们都要在上面记录清楚，发放人和领取人都要签字。（记录，然后签字）
小朋友：（签字，接过面）阿姨再见！（拿面下场）
生甲：我知道了，*阿姨，原来你们也都是在献爱心。我一定转告我的同学，让他们放心。有时间我们也过来帮忙好吗？
工作人员：当然好呢！我相信，如果我们一起努力，这项工作一定会做得更好！也会有更多的人感受到党和政府对他们的关爱，感受到社会和人民给他们的温暖。再次谢谢你们。
生甲：我们一定努力。阿姨再见！
（工作人员、生甲到前台敬礼谢台）
主持甲：谢谢你们的精彩表演。
主持乙：我们一定把大家的意见和建议上报大队部。我们相信，大队部一定会形成一套完善的操作方案，把我们的关爱很好地送到他们身边。
爱的扩展
主持甲：同学们，关爱社会弱势群体是我们义不容辞的义务，也是一种真情流露。
主持乙：但是，我们应该明白，“爱”不仅仅表现为关爱弱势群体，其实，它无处不在。
主持甲：我想，我们很多同学都曾得到过别人的关爱，也关心帮助过其他人。
主持乙：有谁能告诉大家，你曾得到的帮助的经过。（全体队员抢着说……）
主持甲：有哪位同学能告诉我们，你做过的一件好事的经过和体会呢？（……）
主持甲：说得真好。所以说，奉献也是一种快乐，一种幸福。
主持乙：是啊，我们不是生活在真空中，我们每个人也不是万能的。
主持甲：生活中，我们也需要别人的帮助。
主持乙：当然，也应该奉献出自己无私的爱。
主持甲：只有爱学校，才会好好学习，天天向上；
主持乙：只有爱班级，才会齐心协力，共创辉煌；
主持甲：只有爱老师，才会认真听课，刻苦学习；
主持乙：只有爱同学，才会友好相处，互相帮助；
主持甲：只有爱家庭，才会温馨和睦，事事顺心；
，嵊州逸夫小学主题队会:爱与奉献
主持乙：请大家一起思考，分队讨论。讨论后，请各小队长汇报情况。
（讨论后）
主持甲：讨论好了吗？
主持乙：现在我们请爱心传递小队汇报情况。
（爱心传递小队长）我们认为：完全可以通过“班级爱心协会”把我们的爱送到他们身边去。主持甲：我想这个过程一时半会儿说不清楚。你们可以模拟表演一下吗？（可以）好，请你们准备一下。
主持乙：请爱心放送小队汇报情况。
（爱心放送小队长）我们小队认为：既然成立了“爱心协会”，我们就可以亲自参与到爱心放送的过程中去。
主持甲：好，谢谢你们。有请爱心奉献小队。
（爱心奉献小队长）我们认为：爱心传递小队、爱心放送小队的方案都可行，但也存在一定的局限性。因此，我们建议：第一，在能力能够承受的情况下，我们还可以通过因特网或共青团、少工委组织，具体救助几位失学伙伴或残疾人；第二，对他们的关爱不能仅仅是捐助，还可以成立“爱心假日小队”，利用假期，有组织、有计划地关爱身边的弱势群体，比如：陪孤寡老人聊天、给残疾人打扫卫生、帮助困难伙伴学习、到敬老院表演节目等等；第三，在日常生活中，我们应该时刻留意，给予他们关爱，例如：在公共汽车上给残疾人让座、帮助困难人员过马路等等。
主持乙：说得真好！希望大家能说道做到，从现在做起，从身边做起。
主持甲：爱心传递小队，你们准备好了吗？
（爱心传递小队表演小品《爱心超市》）
（场景：一张桌子，旁边放着捐赠物品，一位工作人员在整理衣物。）
生甲：（敲门）阿姨您好！我是东安小学的一名学生。今天我们中队捐了一些钱物，希望能通过“爱心超市”送给那些需要的人。
工作人员：真是太好了！我们正要发愁呢。别看这些东西，他们可需要了。
生甲：这些他们都能得到吗？
工作人员：（开玩笑状）哟，不放心呀！你不用担心，来，我给你说说。我呢，在街道办事处工作，来这儿是义务兼职的。这里，到目前为止，已经接受各界人士捐款近10万元，已救助贫困居民200余户630余人，发放了价值8万余元的米、面、油、小型家具、家电等生活用品，而且，每一次捐赠都有严格的手续。我们还有52人的义工队伍，重点为困难群众提供无偿服务。这些义工一般都是现在一时无法就业的困难居民，他们在社区参加公益活动达50小时以上，就可以到爱心超市支取价值100元的生活必需品。这下你明白了吗？
生甲：明白了。
义工：*主任，你好！我把王大妈的肉给她送过去好吗？
工作人员：同学，你看吧，刘叔叔就是义工之一，他每天都过来无偿服务。
义工：对！我靠自己储存的参加公益劳动的时间来这里支取物资，不再是单向接受捐助，没啥不好意思的。*主任，我先送过去了，王大妈还等着呢。（拿上肉下场）
工作人员：同学，你叫什么名字？（生答）在日常工作中，街道办事处主要起协调作用，一方面号召大家多献爱心，一方面号召贫困人员尽量付出劳动。这样，让捐赠者捐得高兴，受赠者受得安心。
小朋友：*阿姨你好！隔壁刘奶奶病了，想吃点儿面，今天有吗？
工作人员：当然有！“爱心捐助证”带来了吗？（带来了）
***同学，你看，这就是“爱心捐助证”，每次发放了什么东西，我们都要在上面记录清楚，发放人和领取人都要签字。（记录，然后签字）
小朋友：（签字，接过面）阿姨再见！（拿面下场）
生甲：我知道了，*阿姨，原来你们也都是在献爱心。我一定转告我的同学，让他们放心。有时间我们也过来帮忙好吗？
工作人员：当然好呢！我相信，如果我们一起努力，这项工作一定会做得更好！也会有更多的人感受到党和政府对他们的关爱，感受到社会和人民给他们的温暖。再次谢谢你们。
生甲：我们一定努力。阿姨再见！
（工作人员、生甲到前台敬礼谢台）
主持甲：谢谢你们的精彩表演。
主持乙：我们一定把大家的意见和建议上报大队部。我们相信，大队部一定会形成一套完善的操作方案，把我们的关爱很好地送到他们身边。
爱的扩展
主持甲：同学们，关爱社会弱势群体是我们义不容辞的义务，也是一种真情流露。
主持乙：但是，我们应该明白，“爱”不仅仅表现为关爱弱势群体，其实，它无处不在。
主持甲：我想，我们很多同学都曾得到过别人的关爱，也关心帮助过其他人。
主持乙：有谁能告诉大家，你曾得到的帮助的经过。（全体队员抢着说……）
主持甲：有哪位同学能告诉我们，你做过的一件好事的经过和体会呢？（……）
主持甲：说得真好。所以说，奉献也是一种快乐，一种幸福。
主持乙：是啊，我们不是生活在真空中，我们每个人也不是万能的。
主持甲：生活中，我们也需要别人的帮助。
主持乙：当然，也应该奉献出自己无私的爱。
主持甲：只有爱学校，才会好好学习，天天向上；
主持乙：只有爱班级，才会齐心协力，共创辉煌；
主持甲：只有爱老师，才会认真听课，刻苦学习；
主持乙：只有爱同学，才会友好相处，互相帮助；
主持甲：只有爱家庭，才会温馨和睦，事事顺心；
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