师颂(中队活动方案)
文 章
www.duosi8.com 师颂(中队活动方案)
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师颂师 颂
一、活动导入
(放录音,在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。)
主持人上台(男女各一,以下简称男、女)
男:老师,妈妈!
女:妈妈,老师!
男:老师爱我就像妈妈一样;
女:我爱老师就像爱妈妈一样!
男:老师的手最温暖。
女:老师的手最有力。
男:老师的心最明亮。
女:老师的心最慈爱。
男:老师就像一棵棵大树!
女:老师就像一片片绿叶!
男:老师,妈妈!
女:妈妈,老师!
男、女:今天就由我们来主持班会“师颂”。
二、活动过程
(一)给老师摆好座位
女:哎,XXX,你知道今天是什么日子吗
男:知道,今天是X老师的生日。
大(喊):X老师——
(生齐唱《生日歌》,主持人伴老师上场。)
女:老师,以往都是您站着,今天是您的生日,我们要您坐下来为您庆祝一次生日。
师:谢谢同学们。
男:老师,您先坐,慢慢往下看。
(二)向老师献礼,表达敬爱之情
女:老师,我真想、真想把世上最美的一切献给您。
男:老师,请您收下这两份礼物吧!
女:请听小组诗朗诵《礼物》。
(8名学生上台朗诵《礼物》)
男:我有一个甜甜的秘密。
女:我把它装进金黄的桔子里送给老师。
男:请听歌曲《甜甜的秘密》。
(6名学生上台表演歌曲《甜甜的秘密》。)
女:音乐老师,您是美丽的天使。请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。
(全班学生朗诵(音乐老师——美的天使》。)
(三)讲名人尊师的故事
男:老师,您是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。
女:一批又一批的学生在您身边长大,成为社会主义现代化建设的有用人才。我们是永远不会忘记您的。
男:下面请大家听名人尊师的故事。
(生(1)讲《华罗庚尊师的故事),生(2)讲《江总书记尊师的故事)。)
女:这些伟人们都这么尊敬老师,那我们平时是怎样尊敬老师的呢请大家展开讨论。
生1:在路上,我遇到老师,主动向老师问好。
生2:课堂上,我能认真遵守纪律,积极思考和回答老师提出的问题。
生3:下课了,我让老师走在前面。
(四)小品表演,行为辨析
男:同学们都这样尊敬老师,可是这位同学的行为又怎样呢请看小品《上课》。
(7名学生上台表演小品《上课》。小品大意:课堂上,一学生不遵守纪律,一会拉男同学的衣服,一会扯女同学的辫子。)
女:这位同学的行为对吗请大家讨论。
生1:这位同学不认真听讲,扰乱了课堂秩序,这是不尊重老师的行为,是不对的。
生2:这位同学不遵守课堂纪律,没有听从老师的教导,是不对的。
男:这位同学没有听从老师的教导,上课做小动作,不尊重老师的劳动,这是不尊敬老师的行为,这位同学,你说呢
小演员:老师,同学们,我错了,请大家看我今后的表现吧!
女:下面请大家再看小品《送礼》。
(一学生表演小品《送礼》。大意如下;一学生平时不认真学习,却错误认为,给老师送礼就是尊重老师。)
男:请大家讨论,这种行为对吗
生1:这位同学平时不认真学习,却用送礼来表示对老师的尊重,这是不对的。
生2:尊敬老师应该是尊重老师的劳动,好好学习,听从老师的教导,所以说这是不对的。
男:这位同学用送礼的方式来表示对老师的尊敬,这样做是受了社会上不良风气的影响,是不对的。我们应该好好学习,听老师的话,长大了为祖国作贡献,这才是对老师最好的尊敬,同学们,你们说呢
生(齐):对!
女:那么,我们在尊师方面还有哪些做得不够的呢请大家继续讨论。
生1:我平时见了老师就躲在一边,不敢向老师问好,这是不对的,我今后一定改正。
生2:我不能认真完成老师布置的作业,是不尊重老师劳动的行为,我也一定改正。
男:每个人都会有缺点,希望大家今后能克服缺点,努力做一个尊师的好学生。
(五)欣赏舞蹈
女:小时候,我就有个愿望,长大了当一名老师。
男:老师说:“长大后,你就成了我!”
女:请欣赏舞蹈《长大后我就成了你》。
(生上台表演舞蹈《长大后我就成了你》)
(六)赞老师
里:我真想,真想送一杯热茶,给您带去温暖。
女:我真想,真想化作一缕清风,为您吹走疲劳。
男、女:对您最好的尊敬,应该是尊重您的劳动,好好学习,听从您的教导。
男:因为您在课堂上讲的每一句话,
女:在作业本上批改的每一个标点,
男、女:都凝聚着您的心血和希望啊,老师!
女:有人说,老师是人类灵魂的工程师。我要说,老师既是我们的导师,又是我们的知心朋友。
男:接下来访同学们说一说,你把老师比作什么呢
生1:我把老师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
生2:我把老师比作小草,朴实无华,默默奉献。
生3:我把老师比作黑夜里的明灯,给我们指明前进的道路。
生4:我把老师比作春雨,随风潜入夜,润物细无声,滋润着干裂的心田。
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