“国培计划”培训心得体会
2010年“国培计划”培训心得体会
金秋十月，大地飞歌；天高气爽，丹桂飘香。
我被学校派往省城兰州参加2010年“国培计划”——甘肃省农村中小学教师远程培训培训者培训。下面我就培训的大概情况和点滴体会向各位老师作一汇报和交流。由于本人黔驴技穷，才浅学疏，不妥之处敬请各位老师不辞指正。
一、培训的基本情况
该培训项目是“国培计划”——甘肃省农村中小学教师培训项目的子项目之一，主要是利用计算机网络等技术手段，通过开展中小学教师的“以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体”的远程培训，充分发挥培训的“示范引领，雪中送碳和促进改革”的作用，从而推动我省各地教师培训的发展。我所培训的科目分别由中国教师研修网和甘肃广播电视大学负责培训，培训日程总共为四天。培训中，我分别聆听了师大副校长讲授的“培训背景”专题，关键论点是：教育工作的根本要求是育人。其次聆听了国内知名教育专家、省电大丁立教授的“该项目的操作”专题讲座，核心论点是：关注21世纪技能与教学方法的改革，提升助学能力，要让每一个学生成功。丁立教授的另外一个专题讲座是“21世纪的深度学习”，关键论点是：如何学习？他提出“要在行动中学习，要在团队中学习，要在反思中学，要在研究中学习”。其余时间分别由中国教师研修网的杨寄锦和王文秀老师讲授了“项目管理及培训任务”和“远程教育培训班级管理与教学指导操作指南”等讲座。剩下的时间不是师生座谈，就是生生研讨，休息时间不是做“颈部按摩保健操”就是“消谴放松小游戏”之类，最后又举行了“师生联谊会”等。培训会议无不严肃，无不活泼。
二、培训的点滴体会
1、远程培训，其乐无穷
如果说十年前的新课程培训，只是一个导向的话，那么这次远程培训的培训则更注重它的理论性，示范性和时效性。我深感培训的必要性和重要性。因为资源应用的关键是教师，教师的发展是学校和学生发展的基础，教师的进步是学校和学生进步的前提。远程教育就是一种新兴的教育学习方法，它给人们学习知识以新的工具和方式，把宽松的娱乐休闲和紧张严肃的教育学习融为一体，使人们获的一种轻松的学习氛围，是一种接受教育的较好方式。正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，它改变了以往教育培训的方式，突破了时间空间的限制，能因地制宜，轻松学习，娱乐学习，真正体现了变新课程教学中的“我教你学”为“你学我导”的教学思想，这一思想也是新课改的根本目标。
2、深度学习，培养兴趣
深度学习，提的很早了。它指在基于理解的学习基础上，能够批判性的改造问题，提出问题，从而作出决策，解决问题。它不是机械地、被动的接受知识，归根结底，是变被动为主动，特别强调学习者积极主动的学习。而积极主动的学习态度，兴趣是关键。能够激发学生的兴趣，进行自我教育的教育，才是真正的教育，这也是学生主体，教师主导的核心所在。美籍华人，时任美国能源部长的朱棣文教授说过，他的成功在很大程度上取决于兴趣。他爱好广泛，但对物理学情有独钟，最终获得了诺贝尔物理学奖。可见，培养学生的兴趣很重要，可以说培养兴趣是成功教育的精髓，培养兴趣也是告别老师讲的津津有味，学生听的昏昏欲睡的尴尬局面的非常途径。
3、微笑面对，事半功倍
新时代下教师的三大基本功是什么？就是普通话，粉笔字和奥式微笑。奥式微笑就是奥巴马的面对世界的微笑，意义不言而愉。对学生而言老师的微笑不亚于写好粉笔字和我补考了多次没过关的普通话。有人说微笑是教师最好的名片，你微笑，学生也微笑，校园也微笑。因此，我们要学会微笑，微笑让你友善、年轻、美丽、健康，学生喜欢微笑的老师。
当今社会生活，丰富多彩，人们的生活方式千姿百态。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人一样，平等非常，不同之处，就是在于剩下的八小时业余时间怎么度过……
短暂的培训学习虽然结束了，但新的工作才刚刚开始。思想在我们的头脑中，工作在我们的双手中，“坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至，事虽难，做则必成！”这就是我们的信念！
“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。这就是我们的最高境界。
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