教育科学研究项目开题报告格式范文
*****教育科学研究项目
一、开题活动简况（开题时间、地点、评议^专~家、参与人员等） “2-3岁婴幼儿音乐活动教学策略的实践研究”是上海市教委教育科学研究重点课题“新课程实施的区域性推进策略改进研究”下的一个三级子课题，于20xx年11月11日在果果幼儿园华欣部召开了开题论证会。我们邀请到了幼教界的前辈，徐汇区教学指导团的^专~家潘玲珠老师和徐浦小学的副校长刘东红老师作为嘉宾，黄蓉园长和课题组成员共同参与了此次论证会。 二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，限5000字，可加页） 研究题目：2-3岁婴幼儿音乐活动教学策略的实践研究 研究内容： 1、小小班教师开展音乐活动的现状调研。 2、2-3岁婴幼儿音乐能力发展特点的梳理。 3、2-3岁婴幼儿音乐活动内容选择的要点。 4、2-3岁婴幼儿音乐活动基本的教学策略。 研究方法： 1、情报资料研究法： 通过情报的收集与整理，观察婴幼儿参与音乐活动的现状，梳理出2-3岁婴幼儿音乐能力的发展水平。 2、问卷调查法： 通过问卷调查和情报收集了解2-3岁婴幼儿入园前家庭选择的音乐内容，从婴幼儿喜欢的音乐素材中，分析归纳、整理选择音乐活动内容的要点。 3、行动研究法： 行动研究贯穿整个课题的研究，针对2-3岁婴幼儿音乐活动的内容、形式和策略深入进行研究，最终完成研究任务。 4、观察记录法： 通过观察记录的现场调研，了解2-3岁婴幼儿音乐活动开展中存在的主要问题。 5、案例研究法： 以案例分析的方式，记录日常教学中的典型案例，从中分析教师教育行为的合理性。 6、经验总结法： 通过定期的汇总、分析、调整、提升，探索并初步形成2-3岁婴幼儿音乐活动的教学策略。 研究组织： 研究分工： l 课题组成员宋筱莉负责情报资料的汇总及情报综述 l 课题组成员夏琰负责调查问卷的综述及数据的统计 l 课题组成员李倩薇、宋筱莉、夏琰、朱佳琦、路婕参与行动实践研究、开展观察记录、案例反思的撰写 l 课题组组长顾菲负责整个研究工作的进程、工作的调配以及调查报告、研究报告的撰写 研究进度： 2009、7——2009、11 准备阶段 情报资料的收集 幼儿及家庭情况的分析 2009、11——2011、1 实施阶段 1、对小小班音乐活动的开展实施现状调研、归类分析、提炼概念。 2、制定2-3岁婴幼儿音乐活动教育策略的实施方案，进行具体的实施。 l 课题组成员每两周活动一次，针对活动实践中碰到的实际问题进行分析与调研。 l 定期观摩三个实验班的音乐活动，针对环境创设、活动目标制定、活动设计等方面进行分析。 l 定期进行活动实录及活动案例的梳理。 2011、5——2011、7 总结阶段 效果调查、资料整理和分析、撰写子课题研究报告 经费分配：调查、实验、资料、上机和小型会议等费用大约2000元左右。 预期成果： 1、2-3岁婴幼儿音乐活动教学策略的研究报告 2、2-3幼儿音乐活动内容选编 3、2-3岁婴幼儿音乐活动方案汇编 课题主持人签名 年 月 日
三、^专~家评议要点（侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出建议，限800字） 在开题论证会上，课题组长顾菲代表组员就选题的意义、目前存在的问题、及课题研究的目标、内容和方法进行了阐述。^专~家和嘉宾首先肯定了课题的选择，对于此课题中所提出的音乐活动内容的界定、课题的进一步开展给了我们很多思路： 1、课题研究的题目要小。 在这个课题开始研讨时，课题组成员原来对于“音乐活动”的定位比较广泛，包含一日活动中各个环节的音乐渗透，但是经过和^专~家们的反复研讨和学习，我们明白了研究的内容不能面面俱到，可以先从集体性音乐活动开始研究，然后再带动半日活动中音乐的渗透比较适宜。 2、对于题目中的关键性词语需要赋予实际的定义。 针对这个课题的名称而言，“音乐活动”可以包含很多方面的内容，可以指伴随着音乐的活动，也可以单指音乐性的集体教育活动。因此在进行一个课题研究时，研究者可以对课题名称中的关键词进行界定，从而使课题的进行更有目标指向性。 3、以调查报告的形式，对存在的问题进行现状的分析，以便形成更有效的教学策略。 ^专~家建议我们进行实证性研究，设立各个项目的观察要点，以前测、后测两种比较的测试方法，研究出适合2-3岁婴幼儿音乐活动的教学策略。 ^专~家们的建议为我们后续的工作提供了宝贵的财富，使我们的课题方向更加明确，也为我们课题的实施奠定了良好的基础。 评议^专~家签名 年 月 日 四、重要变更（侧重说明对照课题申请书、根据评议^专~家意见所作的研究计划调整，限1000字，可加页） （一）、概念的界定： 儿童音乐活动： 是一种有声音、有情趣的艺术活动，是幼儿园音乐教育的重要组成部分。它是以儿童为主体，以适合儿童的音乐为载体，通过倾听、感受、表达、表现等形式，培养和发展儿童的音乐能力，促进儿童身心全面发展的教育活动。 2-3
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