着衣人物半身像写生教案
04-10 12:15:27高中美术教案
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着衣人物半身像写生教案,
体现着某种偶然性。在刻画它们时,应进行选择,只要抓住其基本特点,画出来舒服、合理、生动就可以了,没必要一丝不苟地追求与客观形象的完全一致。
③衣服式样对人物形象的身分、气质有很强的渲染作用,但对衣服式样,包括可能存在的花纹图案、装饰物等细节的表现不要过于突出,否则会使头部和手的形象相对减弱,使半身像素描失去应有的重点和中心。
七、表现方法
为了提高作画效率,画出主要形象,常见的表现方法是轮廓线造型和明暗色调相结合的手法。
另一种表现方法是不出现任何一条明显线条的全因素素描画法。
半身像素描与其他素描一样应坚持有感而发,对不同形象运用不同的表现方法,进行大胆的尝试。
作业安排:
第一个作业:男子半身像写生
第二个作业:女子半身像写生
作业检查:
1、人物在画面上的位置是否稳妥,构图是否均衡并留有一定余地;
2、是否准确地表现了人物的比例动态、结构体积和色调空间;是否正确地表现了手和衣褶的结构;在深入刻画的同时是否仍保持与整体的统一;
3、检查对象是否存在于一定的空间中;画面上是否既有大的效果又有丰富的细部,刻画人物是否初步到底形神兼备的地步。
,着衣人物半身像写生教案
体现着某种偶然性。在刻画它们时,应进行选择,只要抓住其基本特点,画出来舒服、合理、生动就可以了,没必要一丝不苟地追求与客观形象的完全一致。
③衣服式样对人物形象的身分、气质有很强的渲染作用,但对衣服式样,包括可能存在的花纹图案、装饰物等细节的表现不要过于突出,否则会使头部和手的形象相对减弱,使半身像素描失去应有的重点和中心。
七、表现方法
为了提高作画效率,画出主要形象,常见的表现方法是轮廓线造型和明暗色调相结合的手法。
另一种表现方法是不出现任何一条明显线条的全因素素描画法。
半身像素描与其他素描一样应坚持有感而发,对不同形象运用不同的表现方法,进行大胆的尝试。
作业安排:
第一个作业:男子半身像写生
第二个作业:女子半身像写生
作业检查:
1、人物在画面上的位置是否稳妥,构图是否均衡并留有一定余地;
2、是否准确地表现了人物的比例动态、结构体积和色调空间;是否正确地表现了手和衣褶的结构;在深入刻画的同时是否仍保持与整体的统一;
3、检查对象是否存在于一定的空间中;画面上是否既有大的效果又有丰富的细部,刻画人物是否初步到底形神兼备的地步。
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