初一生物教案
04-06
· 第三册走进青春－教案
学内容 ：[导入新课]同学们，最近老师常听到同学说：我们长大了，不再是小孩了，我很高兴。长大了是好事，也是正常的现象。但是我想知道，....初一生物教案
04-06
· 第二册果实和种子的形成－教案
教学目的 1．理解双受精的概念和过程，并认识双受精是绿色开花植物所特有的。 2．理解果实和种子的形成过程，认识传粉和受精是子房发育成....初一生物教案
04-06
· 第二册运输血液的管道－教案
一.教学目的知识目标：1.理解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。 2.知道出血的初步护理能力目标：1.通过观察三种血管，培养学生....初一生物教案
04-06
· 第一册生物的特性－教案
第一节 生物的特性 授课班级：初一（1）班 班级人数：60人 授课时间：20xx年9月2日 课前准备：教师制作多媒体课件或图片，学生查找与生物的....初一生物教案
04-06
· 第一册藻类、苔藓和蕨类植物－教案
授课时数：1 课时 教学目的及要求：1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境；2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人....初一生物教案
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· 第一册生物对环境的适应－教案
一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解生物与环境的关系。2．理解（1）生物对环境适应的普遍性、相对性。（2）保护色、警戒色、拟态的概....初一生物教案
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· 第一册植物根的生长－教案
相信大家都被屏幕上的这幅图片吸引了，这是一株长在路边的苹果树，但是这些红红的果实可不是我们要看的重点，大家可以数一数，看看苹果树的....初一生物教案
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· 第一册绿色植物对有机物的利用－教案
《绿色植物对有机物的利用》这七年级上册第四章第一节的内容。一、根据课标及学生已有的实际水平，我将本节课的教学目标订为如下：知识目标....初一生物教案
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· 第一册种子的萌发－教案
一、教学目标：1、 知识目标：观察种子结构并描述2、 能力目标：培养学生实验动手、观察、分析能力3、 情感目标：培养学生热爱劳动的情感二....初一生物教案
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· 第一册叶片的结构－教案
一、学习目标1、知识目标：掌握叶片的基本结构和各部分主要功能2、技能目标：通过自学、交流、讨论、质疑等方式，培养学生自主观察、合作学....初一生物教案
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· 第一册绿色植物与生物圈中的碳－－-氧平衡－教案
课题第五章 绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡教师活动教材教育目标 1、归纳出光合作用的概念，举例说明光合作用在农业生产上的应用2、认识....初一生物教案
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· 第一册绿色植物通过光合作用制造有机物－教案
教材分析：“绿色植物通过光合作用制造有机物”是七年级《生物学》（上）中继“绿色植物参与生物圈水循环”之后和“绿色植物与生物圈中的碳....初一生物教案
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· 自然教案－2、1植物对水的吸收和散失（2课时）－教案
第二章 植物的营养 第一节 植物对水的吸收和散失教材分析 植物的营养离不开根吸收来的水分。本节教材先由实验引入，提出植物生活需要水，吸....初一生物教案
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· 自然教案－第二册 2、3植物的光合作用－教案
第三节 植物的光合作用 植物的光合作用是植物重要的生理功能，本节内容是本章的重点。本教材都是从实验入手来讲解光合作用的原料、产....初一生物教案
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· 自然教案－第二册 2、5植物的呼吸作用－教案
第五节 植物的呼吸作用 呼吸作用是继光合作用后植物的又一重要生理功能。本教材通过实验，验证了呼吸作用吸入和放出的气体，从而引出它的概....初一生物教案
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· 自然教案－第二册3、2血液循环系统（3课时）－教案
第二节 血液循环系统 血液循环系统是本章的教学重点，其主要功能是人体内物质(包括营养物质、氧气、代谢终产物)的运输，它是消化系统、呼吸....初一生物教案
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· 自然教案－第二册3、4消化系统－教案
第四节 消化系统 消化系统是本章的重点内容之一，它是前一节人体营养的深入，主要讲述人体所需的主要营养物质是如何在体内消化、吸收的。还....初一生物教案
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· 自然教案－第二册 3、6泌尿系统－教案
第六节 泌尿系统 已有知识：人体内营养物质的消化吸收，物质的运输以及呼吸系统初步知识。本节标题为泌尿系统，但关键问题是对排泄的理解，....初一生物教案
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· 自然教案－第二册 4、1神经系统的组成－教案
第四章 人体生命活动的调节第一节 神经系统的组成 教材利用课本64页图4—1“花样跳伞”，引入“人体各器官系统的活动必须随时加以调整，才能....初一生物教案
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· 自然教案－第二册 4、3脑和脊髓－教案
第三节 脑和脊髓 脑和脊髓是神经系统的中枢部分。反射活动的物质基础—反射弧中的核心结构神经中枢就都存在于其中。学习中枢神经系统的结构....初一生物教案
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· 自然教案－第二册 4、5激素－教案
第五节 激素 激素调节是人体内除神经调节以外的双一重要的调节系统。是神经调节的补充，正是由于有了神经调节和激素调节，人体才能成为一个....初一生物教案
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· 自然教案－第二册 1、5植物体的构成－教案
教材分析 在学生学习了细胞、细胞的分裂和生长以后，本节教材主要介绍了多细胞植物体都是由一个受精卵发育而来，受精卵经过细胞分裂和分化形....初一生物教案
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· 自然教案－1、6动物和人体的构成－教案
教材分析 本节教材内容按照由微观至宏观，由简单到复杂的原则编排。先介绍构成人体和动物体的组织、器官、系统的概念，再介绍人体和动物体的....初一生物教案
04-06
· 自然教案－2、2植物对无机盐的吸收－教案
第二节 植物对无机盐的吸收 教材分析 根对无机盐的吸收是根的主要功能之一。本节教材通过演示实验，证明植物生活需要无机盐，若缺乏，会出现....初一生物教案
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· 自然教案－2、4植物体内的物质运输－教案
根从土壤中吸收来的水分和无机盐与叶通过光合作用制造的有机物,都要通过茎来运输。因而继根和叶之后,安排有关茎的知识是很自然的。 教法....初一生物教案
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· 有机物的分解利用――呼吸作用 教案示例－教案
第四章第一节有机物的分解利用――呼吸作用 教案示例教学目标1．通过证明植物进行呼吸作用的实验，使学生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用....初一生物教案
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· 实验十四绿叶在光下制造淀粉 教案示例－教案
实验十四绿叶在光下制造淀粉 教案示例 实验目的 探究绿叶能否在光下制造淀粉。 实验用具 材料：盆栽天竺葵。 器具：不透光的卡片纸，曲....初一生物教案
04-06
· 藻类、苔藓和蕨类植物－教案
教学目的及要求：1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境；2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系；3、关注....初一生物教案