教育技术学-期末总结

十、微格教学【120-】

（一）微格教学的定义【119】

      微格教学的定义有两种：

1. 微格教学（micorteaching）是师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一种培训方法，又被译为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”等。就是把复杂的教学过程分解为许多容易掌握的单一教学技能，如导入、讲解、应变、提问、媒体使用、强化、学习策略辅导、学习学业成就评价等。对每项教学技能进行逐一研讨并借助先进音像设备、信息技术，对师范生或在职教师进行教学技能系统培训的微型、小步教学。

2. 微格教学：一个有控制的实习系统，它使师范生有可能集中解决某一特定的教学行为，或在控制条件下进行学习。

（二）微格教学实施过程【120-121】

1. 理论指导

2. 观摩示范

3. 确定培训技能和编写教案

4. 角色扮演

5. 反馈评价

6. 修改教案后重新进行角色扮演

（三）教案编写

1. 教学目标：（1）知识目标 （2）能力目标 （3）情感态度与价值观目标。

2. 教学重难点。

3. 教学媒体及方法。

4. 教学过程。

5. 教学结束。

6. 教学课后评价。

十一、教学设计含义；教学设计过程一般模式；教学设计的应用【】

（一）教学设计定义【125】

教学设计是运用系统的思想和方法，将学习理论和教学理论的原理转化成对教学过程中教学目标、教学内容、教学方法、警方策略、教学评价等环节的具体工作计划的系统过程和程序，以及在这一过程中形成的指导教学的规范性文本，其目的是促进学习者有效学习。

（二）教学设计过程的基本模式

（三）教学设计的应用

1. 教学系统设计

2. 教学过程设计

3. 教学产品设计

4. 教学服务设计

十二、信息技术和信息素养【147-148】

（一）信息技术的定义【147】

信息技术：是指研究信息的产生、获取、度量、传输、变换、处理、识别和应用的科学技术。

【补充】信息技术 = 计算机技术 +   通信技术   + 控制技术

         3C技术 =  Computer  + Communication +   Control

（二）信息素养【148】

    1. 定义

        信息素养：是传统文化素质的延续核拓展；是是受教育者达到独立自学及终身学习的水平；是对信息源及信息工具的了解及运用；是必须拥有各种信息技能的要求。

    2. 信息素养的三个层面：

      （1）文化素养    （2）信息意识    （3）信息技能

十三、远程教育【163-168】

（一）远程教育定义【164】

远程教育是对教师和学生在时空上相对分离，学生自主学习为主、教师助学为辅，教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育总称。

（二）远程教育的特征【163-164】

1. 准永久性分离    2. 媒体与技术的作用    3. 双向通信

（三）远程教育的发展阶段【164--168】

1. 第一代远程教育：基于印刷媒体的函授形式

2. 第二代远程教育：基于视听媒体的广播形式

3. 第三代远程教育：基于多媒体的网络教育形式

十四、计算机网络

（一）计算机网络分类【178】

1. 按规模大小和延伸范围分：

① 局域网（LAN）    ② 市域网（MAN）    ③ 广域网（WAN）

2. 按网络拓扑结构分：

① 环型网    ② 星型网    ③ 总线网

3. 按通信传输介质分：

① 双绞线网    ② 同轴电缆网    ③ 光纤网    ④ 卫星网

4. 按信号频带占用方式分：

① 基带网      ② 宽带网

      【补充】广域网主要有：公用电话网、综合业务数据网、DDN专线

（二）计算机网络的功能【177】

1. 资源共享

2. 信息传输与集中处理

3. 均衡符合与分布处理

4. 综合信息服务

（三）IP地址的定义【P】

      IP地址：用于标记每台计算机的地址。IP地址是由32位二进制数组成。（四）IP地址的类别【P】

      按照网络的规模大小，可分为A、B、C、D、E五类

（五）域名的定义【P】

        IP地址是一组十进制的数据，很难记忆，因此，可以使用英文缩写与IP地址一一对应，这样可以方便用户记忆，这些英文缩写就是域名

（六）域名一般结构【P】

        计算机主机名·机构名·机构区域·最高区域。如：www.sohu.com.cn

（七）个人用户接入计算机网络的方式【P】

     1. PPP电话拨号入网

     2. ISDN拨号上网

     3. ASDN / ADSL拨号上网

     4. HFC拨号上网

（八）超文本的定义【115】

        超文本是运用线性和非线性连接方式，它允许用户从一个项目激活一个热区、热键或单击一个按钮，就可以直接跳到另一个项目，从而实现在系统知识网上任意漫游。

（九）搜索引擎的数据检索方式【180】

        主要是关键字的匹配方式，如泛匹配、模糊匹配、正则匹配、多关键字的处理方式

十五、网络课程开发【190-193】

（一）课程开发定义【190】

 
 
        是指课程的功能适应文化、社会、科学以及人际关系要求的持续不断的决定课程、改进课程的活动与过程。

（二）网络课程设计与开发过程【190-193】

      1. 需求分析

      2. 总体设计与原型实现

      3. 脚本编写

      4. 素材准备

      5. 课件开发

      6. 教学环境设计

      7. 教学活动设计

      8. 运行维护与评价

十六、Powerpoint课件制作步骤（略）

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