《多变的天气》第二课时教学实录
04-11 11:45:23史地教学反思
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《多变的天气》第二课时教学实录,
2.每年秋收后去农村看奶奶,我发现农民都要把田里的秸秆烧掉,用秸秆灰当做肥料,给土地施肥。这样做好不好?
2.每年秋收后去农村看奶奶,我发现农民都要把田里的秸秆烧掉,用秸秆灰当做肥料,给土地施肥。这样做好不好?
生开始辩论。
师:小结,当近期利益和长远利益发生矛盾的时候,我们应多想办法,尽量达到平衡,可持续发展。针对一些常见的空气污染现象,我们应如何去做呢?
教师出示4个小案例,让学生们讨论,如何减少空气污染。
活动(二):出谋划策
1.城市里的汽车可真多,尤其是私人汽车的数量增加很快,汽车尾气会对空气造成污染,应该怎样解决这个问题?
2.为了冬季取暖,北方地区经常有一些锅炉房的烟囱黄烟滚滚。怎么办?
3.家庭装修过度,出现头晕、恶心的现象。
4.建筑工地拆除旧房子,没有防尘措施,造成大量灰尘。
生讨论研究。
最后师生共同归纳总结解决空气污染的可行办法。
师:小结,除了我们想出的办法外,可能还会有更好的办法来减少空气污染,这需要我们共同努力,好好学习,掌握先进的科学技术,让空气更清新,环境更优美。
课堂总结:
师:一节课的学习,使我们收获很大,请同学们谈一谈收获和感悟。
生回答略。
师:通过这节课的学习,我们要养成一种习惯,即收听收看天气预报;树立一种意识,即保护大气环境。
结束语:愿同学们每天沐浴阳光,呼吸新鲜空气,也愿祖国风调雨顺。
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