小学四年级数学案例
11-08
· 《求平均数》教学设计
教学目标(一)使学生理解平均数的概念．(二)掌握简单的求平均数的方法．(三)培养学生分析、概括的能力．教学重点和难点平均数是个比较抽....小学四年级数学案例
11-08
· 整数大小的比较和求一个整数的近似数
教学目标(一)使学生掌握亿级的数的大小比较方法．(二)会用“四舍五入法”求亿以上的数的近似数．(三)建立自然数的概念．(四)培养学生比较、....小学四年级数学案例
11-08
· 北师大版第八册数学教案
北师大版第八册数学教案四年级下数学教案 第一单元 小数的认识和加减法第 课时：[教学内容] 小数的意义（第2-5页）[教学目标]1、结合....小学四年级数学案例
11-08
· 《长方形与正方形》教学设计
教学内容：本内容是二年级下册第72—73页。一、教材分析1、教材主要内容：北师大版数学二年级下册第七单元《认识图形》第四课时《长....小学四年级数学案例
11-08
· 加法的意义和运算定律
教学目标(一)使学生理解加法的意义，并能在实际计算中应用．(二)使学生掌握加法交换律，并会应用定律进行验算．(三)培养学生观察、比较、概....小学四年级数学案例
11-08
· 《三角形内角和》数学教学设计
一、教材分析本节课是让学生亲自动手，通过量、剪、拼、折等方法推导出三角形内角和是180°，会应用这一规律进行计算。《三角形内角和》....小学四年级数学案例
11-08
· 《数学广角》教学案例
教材简析：《数学课程标准》指出：当学生“面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。”本课所学内....小学四年级数学案例
11-08
· 小数点位置移动规律的应用
教学目标使学生牢固掌握小数点位置移动的变化规律，并会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、1000倍．教学重点和难点使学生会应用规....小学四年级数学案例
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